教育随笔《幸福的种子》

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1、幸福的种子——记幸福街小学孕育最幸福的种子幸福街小学王鑫玉在教师节到来前夕，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，争做“四有”教师。“四有”是什么呢？即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满意的好老师？“四有”就是教师教学中的一面镜子。学高为师，身正为范，作为一名老师应当坚守教书育人的理想信念。教师既

2、是职业也是事业。如果我们老师仅仅把教师当职业看待，也就改变了这个职业本身的性质。只有把职业当事业来做，那么我们生活的每一分钟都是幸福的。只要有了理想信念的支撑，再大的困难也是暂时的。有理想信念也是一个教师最起码的要求，是把职业当事业的起点，是一个教师的灵魂的动力，是教师保持进取的思想源头。理想信念又很实在，就是把课堂上的学生教好,教好一个学生，内心便会充满对职业的幸福感。多年的教育生涯并没有让鞠静老师失去对学生对教育的热情，相反却磨砺出了一个充满爱心的老师，爱让他走进了孩子的心灵，也让他所教的孩子们收获了幸福和快乐。担任小学的老师的她，所教的孩子都处于成长关键期，所以凡事都

3、得亲力亲为，教他们扫地，教他们衣服要放整齐，教他们写字时要端正坐姿。起得最早，睡得最晩，即使这样，她也没有抱怨半句。孩子不小心脚踩到脏东西，她不怕脏不怕累的替孩子擦干净；孩子不愿意写字，她用自己的耐心去感化学生，慢慢爱上学习，她的教学经验已经很丰富，但面对一个个新的面孔时，她付出的又是不一样的爱，她的爱心已超越他人。而当我第一次站上讲台，面对一张张纯真的笑脸，看着一双双渴求知识的眼睛时，原本以为会紧张的我竟没了一丝的胆怯，欢快的与学生进行了自我介绍。当时的我在想，家长信任的把孩子交给我，我一定要全力以赴。当在问到他们对于我的期待时，我感受到了肩上担子的重量。要做新时期人民满

4、意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台上，注满我的情,倾尽我的心，让青春在阳光下绽放。做一名人民满意的好老师绝不是喊口号，我们必须严格要求自己，付诸行动，一点一点的向好老师靠近。那好老师的标准又是什么呢？习近平总书记给了我们答案，好老师没有统一的模式，但也有一些共同的特质，那就是“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。作为青年教师的我们更应该时刻牢记总书记的嘱托，以实际行动回报总书记的殷切期望和亲切关怀。做一个好老师，一定要有理想信念。教育家苏霍姆林斯基说过:“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”理想信念

5、是做一个好老师的基础。好老师，需要有高尚的道德情操来支撑。科学家给出判决：一个人的成功，75%来自于情商。而学生的情商不是靠知识来支撑，而是靠教师自身的引领，和无私的指导。教师只有注意自己的品情，才能让学生效仿。良好的道德情操是区别一个教师精神品质的天平，具有良好的道德情操，就会应证“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”的名言。自然就会向往善良、真诚、廉耻、仁爱、宽容、平等，内化成个人美德，形成自身伟大的人格魅力。仁爱之心。仁者爱人，孔子早就说过：“己所不欲，勿施于人”。在言传身教中，仁师就是榜样，有人说：“校长是中层干部的榜样，中层干部是班主任的榜样，班主任是科任教师

6、的榜样，老师是学生的榜样，学生是家长的榜样”。我们教师正是要用高尚的道德情操和仁爱之心做好“榜样效应”，把正确的思想道德观念传递给学生，敬业爱生，终身学习，具有坚定有力的仁爱之心，去感染每一个心灵。老师们，同仁们！让我们身在校园，心怀天下吧！让我们对每个人都厚爱而且公平，以人类灵魂工程师的身份，以辛勤园丁的光辉形象，静静地普照大地，走过这段无悔的青春年华，让我们在这个平凡的工作岗位上，把我们的爱，我们的情，我们的知识都留下来，让青春在阳光下绽放出不平凡的光彩，把最幸福的种子播撒给每一位学生。