资源描述：
《新标准小学英语》第六册Module5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学设计:UnitlItsbigandlight•—-《新标准小学英语》第六册Module5灵武市第二小学马金芳教材分析：本模块主题为Decisions,主要功能是描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由。特别是Unitl让学生学会描述事物之间的不同，能够根据事物特征来描述。教学目标：1、知识冃标：复习颜色、大小、新旧等词汇，学会heavy,light,broken,pocket等单词，并会使用这些词描述事物的特征。2、能力冃标：通过听录音，掌握正确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯；通过游戏及问答，激发学生英语学习的积极性和主动性；通过学生互动，
2、发展学生的能力。重in]:堂焦学单句难教L2.3.难点：lightbrokenheavypocket及在句型中的使用。It'sbigandlight・It'sgottwopockets・学会用英语描述事物的特征。教学准备：课件，彩色气球，玩具翻斗车、一个大书包，单词卡片,录首机，粘贴Iffll等。课型：新授课教学课时：1课时教学过程：Step1.Warming-up1.Grcctings.T:Hello!Boysandgirls.(Ss:Hello!MissLi!)T:Howareyou?(Ss:I''mfine,thankyou.Andyou?)T:Metoo.Areyoureadyfo
3、rourEnglishclass?(Ss:Yes!)T:OK!Comeon!2.Singasong:《SayHello!》Now,let"sdo.Standupandsitdown.righthandandlefthand,clapclapclap•根据情况进彳亍了二遍，因学生太紧张。(通过师生之间的问候，拉近与学生的距离，接着利用多媒体播放英语歌曲，创设轻松愉快的英语氛围，在动作中带领学生尽快进入英语学习状态。)3、Game：“五彩缤纷”复习颜色词：red,yellow,blue,green,pink,black,orange・(Saythemissingcolourasquicklya
4、syoucan)4、复习小结：askthestudentstocompare,自己和学生进行比较，单词(tall)和单词(short),多叫儿个学生试着说，thensayachant:出示：来是come,去是go.点头yes,摇头No.big人,small小。Tai1是高，short矮。长是longshort短。New是新旧是old。年轻young老是old。hot热cold冷。胖是fatthin是瘦。5、说完出示两个数学题1+1二？easy(X+y)+578=?难得教hard板书Tt，seasy和hardo(通过运用一些学过的词做游戏，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，复习描述物
5、体特点所需的反义词，女山big--small,fat--thin,short一tall/long,young--old，为新的内容作铺垫。)Step2.Presentation1、T:Closeyoureyes.(拿出一个红色的大气球)Look!What"'sthis?Whatcolorisit?Canyoutalksomethingaboutit?Ss:Tt'saballoon.Tt'sred.Tt"s…T:Yes.Tt'sbigandlight.引出课题并板书,教授单词light。拿出一个人书包，教heavy并学习Pocket.2、创设情境呈现单词：(1)教授单词"broken”、“p
6、ocket”T：Wehavegotabigballoon・Maketheballoonbiggerandbigger….用东西扎,Peng!Oh,it''sbroken!(用实物形象直观,学生更容易理解新单词，TPR教学方法能给学生真实语境学习英语,能巩固新单词和句子。)3、出示课件巩固单词并连一连，教师及时做出鼓励性评价。(T:Excellent,wonderful,veryloudly,yourreadingisveryclear.)4、出示图片让学生说一说：A:It'sheavyoB：It?sthegreenbag.(两人一组说一说)（把单词教学置于课文教学之前，为下面课文的讲授做好
7、铺垫。在此过程中，对学生进行适当的激励教学评价，让学生体验到习得语言的快乐。）Stcp3・Text1.Leading-in.T:OurgoodfriendLinglingisgoingtocomebacktoChina・Butherbagisbroken.MsSmartwi11buyheranewone・WhichbagdoesLinglingbuy?Doyouwanttoknowmoreaboutit?Let''sgo
