河南省周口市川汇区李埠口一中2016届九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版).

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1、2015-2016学年河南省周口市川汇区李埠口一九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.干冰升华B.空气液化C.冰块融化D.大米酿酒2.下列气体会污染空气的是（）A.氮气（Ng）B.氧气CO?）C.水蒸气（H2O）D.二氧化硫（SO2）3.化学反应前后发生改变的是（）A.物质的种类B.物质的总质量C.元素的种类D.原子的数口4.下列实验操作错误的是（）读取液体体积熄灭洒精灯洗涤试管5.氟化氢钠（NaHF2）可以用作防腐剂和食品保存剂，该化合物氟元素的化

2、合价是（）A.0B.・1C.+2D.+16.下列冇关二氧化碳用途的描述，不正确的是（）A.制汽水B.供给呼吸C.用于灭火D.做气体肥料7.下列说法不正确的是（）A.点燃氢气前先验纯B.加热固体时，试管口略向下倾斜C.电解水实验正极和负极产生的气体体积比为2：1D.加热液体时，液体体积不超过试管溶积的£8.下列说法错课的是（）A.原子由原子核和核外电子构成，不显电性B.碳的相对原子质量是12gC.“酒香不怕巷子深〃说明分子在不停运动D.钠的原了序数是11,元素符号是Na1.某功能饮料含冇牛磺酸（C2H7NO3S）,下列关于牛磺酸的说

3、法正确的是（）A.牛磺酸含有14个原子B.牛碱酸的相对分子质量为125gC.牛儼酸氧、硫元素的质量比为3：2D.牛礦酸分子含有臭氧（03）分子2.下列实验的做法错谋的是（）A.用红磷燃烧测定空气氧气的含量时，用足虽的红磷B.做铁丝在氧气燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C.排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D.过滤操作，过滤时漏斗末端管口应紧靠烧杯内捲，漏斗液面应低于滤纸边缘11・推理时学习化学的常见方法，以下推理合理的是（）A.二氧化镒是氯酸钾分解反应的催化剂，任何分解反应都可用二氧化镒做催化剂B.金刚石和石墨都是碳的

4、单质，金刚石很硬，故石墨也很硬C.高镒酸钾受热分解口J以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含冇氧元素D.氧化物一定含有氧元索，含有氧元索的物质一定是氧化物12.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器，在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙T反应前的质量伦631725反应后的质量/g待测11340卜-列说法正确的是（）A.乙与丙变化的质量Z比为17：8B.该反应是化合反应C.反应后甲的质量为8gD.甲可能是该反应的催化剂二、填空题（共6小题，每小题3分，满分16分）13.用化学用语填空.（

5、1）二个氮原子;（2）镁离子；（3）四氧化三铁14.化学与生活密切相关，请从下列物质选择正确的字母填空.A、金刚石B、氧气C、活性炭D、石灰石（1）常用的吸附剂是・（2）可供呼吸、支持燃烧的是.（3）可用裁玻璃、切割大理石的是.15.结合下列图示回答问题.BC（1）在A、B、C、D四个结构示意图，达到稳定结构的是；（2）属于同种元素的是.12.分别选用一种方法或试剂除去下列物质的杂质（括号内的为杂质）.（1）C02（CO）.（2）生石灰（碳酸钙）・13.如图为某化学发硬的围观示意图，O表示氮原子，•表示氧原子.请你根据图示回答下列

6、问题.（1）A物质由元索组成.（2）A、B、C三种物质属于化合物的是・（3）该反应的化学方程式为（反应条件忽略）.ABC14.已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如图所示的转化关系.（1）X的化学式为.（2）写出Y转化为Z的化学方程式•（3）气体X、Y所含元素相同，但它们的性质却不同，从微观角度解禅其原因是.三、解答题（共4小题，满分12分）15.用化学知识解释（或解决）卜-列问题.（1）1体积水和1体积酒精混合后体积小于2体积.（2）将硬水软化.16.根据下列信息写出有关化学方

7、程式：（1）实验室用高镭酸钾制取氧气.（2）焦炭可以把铁从含氧化铁的矿石里还原出.（3）点燃的镁条因为在二氧化碳继续燃烧，牛成一种金属氧化物和一种非金属单质.17.（1）如图，A、B、C三个实验用于验证质虽守恒定律，其不能达到实验H的是，理由是.ABC（2）口水厂净化水时消毒杀菌的化学方程式为Cb+X二HCHHC10,则X的化学式为.12.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2CO2—2Na2CO3+0?某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如图实验装置，请你按下

8、列要求回答：ABCD（1）写岀标号为a、b的仪器名称.（2）写出A装置反应的化学方程式.（3）如何检验D装置是否收集满氧气？（4）表明过氧化钠样品已完全反应的现象是什么？四、解答题（共1小题，满分10分）13.学习碳单质的性质时，某校实验小组的同学