浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题

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1、牌头中学2017学年第一学期期中试卷高二历史—、选择题(本大题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.1920年9M,《新潮》杂志载文说:“军国主义打破,旧式的政治组织破产,于是感觉最钝的中国人,至此也觉得仅仅学习西洋的富国强兵,政治法律是没有用的……于是乎谈政议法的声浪稍衰,而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是A.世界经济危机爆发B.协约国战胜同盟国C.凡尔赛一华盛顿体系确立D.第一次世界大战暴露了西方文明弊端2.德意志统一后,为谋求欧洲霸权,其战略重点是离间德国两侧的大国,“时刻

2、警惕他国结盟的噩梦”,但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指()A.德意结盟B.法俄结盟C.英法结盟D.英俄结盟3.—战爆发后,远离欧洲的口本对•德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,口本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对徳国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平4.英国首相1898年说:“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题,而是遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是()A.争夺商品市场和原料产

3、地B.争夺世界市场和殖民地C.争夺非洲市场和殖民地D.争夺亚洲市场和殖民地5.“我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办?世界己经分割完了!……我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。”材料反映了德国要求()A.加快经济发展B.扩军备战C.重新瓜分世界D.控制巴尔干半岛6.丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是,谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如杲情况有变,我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是()A.民族自决B.势力均衡C.绥靖主义D.严守中立2.马恩河战役使双方

4、陷入旷口持久的阵地战,徳国参谋总长毛奇向徳皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是()A.英法比军队战斗力相对强大C.俄军在东线发动进攻A.“施里芬汁划”破产,徳军将陷入两线作战的境地D.当时战略主动权已经转移到协约国一方&民国5年2月《新青年》发表文章说:“击死奥地利(奥匈帝国)之男女两青年耳,竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚,於是俄人与焉,德人与焉,法人、英人与焉。……如土耳其之弱、如意大利之屮立,皆袂投入战争,唯恐或后”。这说明()①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作

5、战④一战参战国多、范围广A.①②③B.②③④C.①②④战略是:)A.速战速决,避免两线作战B.突袭对手,两面出击C.积极防御,打阵地战D.诱敌深入,打运动战9、要了解历史上的重大事件,一个直观的方法是阅读历史地图。从右边这幅地图屮可以看出,徳国要想在未来的战争中取胜,应当选择的10.“如果意大利未冇直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这一材料出自()A.徳奥同盟条约B.三国同盟条约C.法俄军事协定D.英法协约11.“一战”后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶

6、,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是()A.美国和英法B.法国和美英C.苏联和英美D.英国和美法10.美国总统威尔逊认为:“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。”下列史实最能体现出美国这一愿望的是()A.一战中放弃中立,参加战争B.威尔逊提出“十四点原则”A.巴黎和会后召开华盛顿会议D.提出对华“门户开放”政策13•在北京的古观彖台,保存着根据《凡尔赛和约》规定由徳国归还中国的古天文仪器(如图),这是屮国作为战胜国分得的唯一战利品。但该和约却使中国失去了收冋山东权益的权利。这

7、种现象的出现最能说明A.在弱肉强食的近代,弱国无外交B.北洋政府腐朽无能C.一战从一定稈度上提高了中国的国际地位D.日本国力迅速增长14、法国将领在1919年预言:“这不是和平,这是二十年的休战。”其主要依据是()A.国际联盟软弱无力B.英国推行“均势”政策C.美国抛出了“十四点原则”,企图称霸世界D.战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪表述准确15.某中学一学习兴趣小组,以“一战后初期的世界”为研究课题,得出以下四个结论,的是()A•彻底消除了协约国之间的矛盾B.缓和了两种不同社会制度的矛盾C.暂时协调了主要列强之间的孑盾D.英法矛盾成为列强之间的主要矛盾并

8、在不少16.为找到持久和

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