标题-陕西省教育厅

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1、附件陕西大学生形势与政策教育征文获奖名单奖项姓名学校题目一等奖张荣华陕西师范大学“形势与政策"课程的知识传播困境与逻辑优化刘建伟西安电子科技大学加强和改进《形势与政策》课教学的若干思考燕连福、温海霞、李M西安交通大学积极参与“一带一路"战略着力提升陕西对外开放水平雷西发宝鸡职业技术学院马克思主义哲学视域下的分析形势方法曹勇咸阳师范学院浅析《形势与政策》课中社会主义核心价值观的融入教育问题二等奖阮云志陕西科技大学高校“形势与政策"课程建设研究易鹏西安理工大学“供给侧改革匕思维下高校“形势与政策"教育改革论析潘景余西安石油大学中国道路自信，信心从何而来？曹建军西北大学对新媒体时代美国政治博客

2、“民主话语,，的双向审示张踐、陆卫明西安交通大学论共享发展理念的基础与蕴涵张涛西安航空学院从当前形势看历史虚无主义对我国主导意识形态的消解李孟瑞、杨云峰陕西交通职业技术学院延安精神：锻造高校形势政策教育“陕西品牌”的宝贵资源郭媛媛咸阳职业技术学院反腐倡廉形势与政策研究王峰西北政法大学延安精神与文化自信研究奖项姓名学校题目姜家兴、乔剑延安大学以课程目标为导向加强形势与政策课教学改革三等奖刘志侃陕西理工大学从“思政课程"到“课程思政匕“形势与政策"教改理路的探讨丁武陕西师范大学以习近平为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略王梦、白华煜、翟雨翔西安理工大学从《七一讲话》看中共早期发展历史梆铮

3、、鲁文英西安培华学院基于习近平生态文明建设思想引领美丽陕西追赶超越研究郭雯西安音乐学院形势政策课程教学改革创新研究郭宪西安外事学院从严治党视域下惩治滥政与懒政的路径及策略王凯西安建筑科技大学高校“形势与政策"课程规范化建设探析李艳华西安科技大学行走在“归属感"的成长阶梯：习近平青年成才观对新生代农民工成长成才的启示赵静西北政法大学形势与政策课的“双主,，模式与前因导向性探析陈劲松西安欧亚学院朝鲜核问题的历史形成及其对中国的利害关系吕瑞琴陕西铁路工程职业技术学院试论习近平对外演讲中的叙事艺术郝占辉西安铁路职业技术学院基于现代高职教育理念的《形势与政策》课教学改革探讨张坤西北农林科技大学加强

4、意识形态工作需警惕新的“颜色革命，’艾霞榆林学院整合地域文化资源提高地方本科院校“形势与政策”课程实效性毕秀芹宝鸡文理学院文化自信视域下《形势与政策》实践教学创新管窥优秀奖白清平陕西科技大学社会主义核心价值观视域下邪教治理研究奖项姓名学校题目王晓娥陕西理工大学历史视角下特朗普时代南海局势走向与应对策略朱尉陕西师范大学建构主义学习理论在形势与政策课程教学中的应用向度分析门兀兀陕西中医药大学共筑中国梦再创新未来全媒体时代下高校形势政策教育的挑战与对策李莹莹安康职业技术学院新形势下高校形势与政策课的改革与创新李龙强商洛学院中美战略博弈的双向动态SWOT分析周彬西安财经学院党的二大优良作风的模范

5、实践者习仲勋朱旭西安交通大学全球治理改革的中国担当杨华、武星星西安交通大学文化自信融入高校思政课教学韩锐西安交通大学党的历代领导人关于依法反腐的思想述略王朝方西安外国语大学自主学习模式及其在形势与政策课教学中的应用皇甫世杰渭南师范学院美国全球战略地位的衰弱吕宝西安医学院叙事教学在形势与政策课中应用的可行性分析简爱西安培华学院中俄共建“丝绸之路经济带"的现实基点和路径研究苏菲西安体育学院高校辅导员开展形势与政策课困境分析唐建旺西安电子科技大学红色文化对髙校大学生价值引导和心态培育研究张M西北大学意识形态建设与治国理政关翠玲陕西财经职业技术学院做又“红"又“专"的新时代知识分子奖项姓名学校题

6、目王艳景陕西交通职业技术学院策论形势与政策课提升大学生党性修养的三重维度李仰飞商洛职业技术学院农村新型城镇化背景下发展地方文化产业的思考池勤剑咸阳职业技术学院新形势下增强高职院校“形势与政策"课教学实效性的思考折军、高宝营西北工业大学高校“形势与政策''课教学过程中的情感沟通初探李伟弟西北政法大学G20杭州峰会的国际政治透视徐鹏西北政法大学试论高校“形势与政策”课的性质、特点和讲授原则蒲创国咸阳师范学院南海问题的由来、实质及应对之策李涛、髙彤彤延安大学情境教育与高校艺术生的思政教育何振鹏宝鸡文理学院社会主义核心价值观大众化路径谈论黄克勤、马存娟、段朝晖陕西警官职业技术学院《形势与政策教育

7、》课程改革探讨热依木■努力麦麦提陕西师范大学提升少数民族学生形势与政策课程实效性思考武晓婕商洛学院新、美、活：“形势与政策"课教学的三字体会