旧州三小读书活动简报

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1、旧州三小举行“爱书校园读书月”活动启动仪式按县教研活动指南和县镇两级会议精神，2013年10月为读书活动月，为了将工作做到实处，让学生乐于读书，善于读书，充分利用好我校图书室上万册精美图书资源，培养学生的阅读能力，我校于2013年9月29日举行“读书月”活动启动仪式。活动仪式rti少先大队辅导员毕霞主持。启动仪式上，杨成忠支书宣布活动开始、陶连杰副校长宣读了《旧州三小读书月活动方案》、语文教研组长黄昌书带领同学们作了《我要认真读书》的庄严宣誓、班级图书管理员杨洪同学作了认真参加读书活动的表态发言、最后赵

2、学江校长作读书方面的激励讲话。（图为语文教研组长黄昌书带领同学们作《我耍认真读书》宣誓）附：旧州三小“读书月”活动方案一、活动目的：启动“爱书校园”活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动目标:1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、

3、综合实践能力的提高。三、活动领导小组：组长：赵学江副组长：陶连杰杨成忠组员：淳泽志、黄昌书、张淑琴、王平忠、杨文军、郑连、毕霞。四、营造浓浓的尊知爱书氛围:1、在9月29日升旗仪式时记动了读书活动，校长作了动员、教师代表讲话、学生代表态发,1,K传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。2、打造“爱书班级”，设计班级图书角，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书Z星”、“

4、班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书，力争每生每周认真阅读…本自己喜欢的书籍（中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语故事等）。4、每纶发放一木最新《新华字典》，由语文教师指导学生每天阅读至少五页内容，吸收自己想要的知识点，五年级以上学生要作好阅读笔记。五、学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天早读课前3分钟诵读一首古诗。2、“相约好书，牵

5、手互助”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3、“智慧芳园,精美故事”读书评选活动。要求每人认真阅读…本好书，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句讲清这个故事，并作简明的评述。（范围：三四年级学生）。4、“智慧碰撞，启示感悟”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展两次主题班队会活动。要求读后制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读吋间等基本信息及读书笔记（读书语录、感書、心得等

6、）。（范围：五六年级学生）六、读书活动的落实措施：1、时间落实。我校三年级以上每周五第六节开设为阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。2、保证阅读数量。要求：一、四年级学生每周至少读1本书；五、六年级学生每期读2本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长-人，要为书友队取个别致的名字，想-句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。六、读书月活动的检查与奖励每周领导小组

7、对班级读书情况进行检查，查学生图书角书籍的归类存放、借阅登记、借阅率、读书时间的精神状况、阅读收获等，表现好的学生和班级予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。10月读书活动结束,评出“精心园丁”两名，“书香班级”两个，每班评出“读书大王”二名、“小书迷”五名，给予物质和精神鼓励。旧州三小读书活动总结琅琅读书声，悠悠伴我心。十月，金色之月，收获之月，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书屮有了很多

8、很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1.让学生显风釆在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。女口：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主，此外，《人耳朵图图》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的“我的中国梦”活动，我们还组织学生以班级为单位开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与