时尚手提袋的设计

《时尚手提袋的设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、时尚手提袋教学目标：1、认识手提袋的用途，了解手提袋的制作方法。2、初步掌握手提袋的简单制作方法，运用哑折剪贴等方法进行个性手提袋的设计。3、领悟生活中的美，体验创作的快乐，感受生活的情趣，做生活的有心人。重点难点：提袋独特性设计，提袋的制作方法。教具准备：各种提袋、课件、绘画用具、彩纸、旧挂历纸、彩绳、剪刀、胶棒剪贴材料。教学过程：一、情境创设，对话激趣。师：同学们看看，老师手里拿的是什么？生：手提袋（指名）1、师：手提袋都有哪些材料制成的呢？生:纸、塑料、布等等（图片）师：手提袋是人们生活中必需的日常用品，从2008年6月1日起我国开始限制塑料袋子的使用了纸制和布的手提袋取代了以

2、往的塑料袋，更成了一种时尚环保的标志2、这些手提袋都有哪些用途？（图片）指名回答【节日纪念、品牌广告、主题宣传】师：这些漂亮的手提袋既方便了购物，又展示了商品的品牌形象，好的手提袋就是一件艺术品，这节课我们就来设计制作时尚手提袋。（出示课题）【2分钟】二、欣赏探究1、谁能说说一个手提袋有哪儿部分构成的？生：分别回答【提梁、袋口、袋身】提示回答（出示图片）2、老师这里有些手提袋的图片，看看你喜欢哪个手提袋？说说它有什么地方吸引你？生：考虑后自由说（引导学生从造型、图案、色彩、来说明吸引自己的原因）【3分钟】（1）、手提袋有很多形状，最常见实用的是长方形的，要想让长方形手提袋变得时尚一些

3、，我们要怎样设计呢，我们可以把长方形做主要部分，进行添加想象，改变造型。（出示图片小猪）写板书：造型适当添加生：试试看（谁愿意来）欣赏图片（2）还可以怎样改变造型呢，改变袋口（出示图片心）写板书：改变袋口生：试试看（谁愿意来）欣赏图片（3）要想设计时尚的手提袋离不开图案的设计，图案的题材有人物、动物、植物、建筑、日用品、学习用品、卡通动漫等，夸张有趣、设计巧妙。怎样才能设计的新颖独特呢，我们可以让提梁成为设计的一部分。（岀示图片）写板书：图案提梁融入设计生：试试看（谁愿意来）欣赏图片（4）色彩方面如何设计：（生说）写板书：色彩醒目对比，和谐统一。欣赏图片【10分钟】大家想不想自己设计

4、制作一个时尚手提袋？3、给大家几分钟时间画画设计草图【4分钟】三、实践。1、制作手提袋有了设计图，我们就来做个手提袋，我这里有一个拆开的手提袋，我们来看看手提袋的折法（出示图片）这种方法复杂一些，我们时间有限，我们主要是设计手提袋，教给大家最简单的方法快速的做成，把我们的设计完成2、师范提袋基础造型的制作方法:袋身对面之间的关系一一相等。【5分钟】四、动手动脑，探究制作。制作：平面剪贴、绘画、拓印、拼贴，立体组合等，色彩：。3、出示温馨小提示：使用剪刀要注意安全；碎纸要放在垃圾袋里；注意组内团结合作。4、动手制作手提袋。老师巡视指导。五、展示评价。各小组制作的手提袋装上文具，让组内一

5、位同学漫步走过讲台进行展示。让学生评选出最受欢迎的手提袋。六、拓展延伸。同学们设计的手提袋太精彩了，手提袋为我们的购物提供了更大的方便。手提袋的形状是多种多样的，希望同学们能设计出更新颖的手提袋送给爸爸妈妈使用。板书设计：形状适当添加时尚手提袋改变袋口图案提梁融入设计色彩醒冃对比和谐统一教后反思:通过木课，学生认识了手提袋的用途，初步掌握手提袋的简单制作方法，运用画折剪贴等方法进行个性手提袋的设计。并体验道创作的快乐，感受生活的情趣。本课属于“设计•应用”领域，同学们对提袋比较熟悉，它既方便我们购物，又展示了商品的品牌形象，好的提袋就是-件艺术品。木课要求学作•知道设计耳生活的关系，

6、乎提袋在生活中的应用及功能；学会提袋的机构设计与制作方法,并发挥想象力，设计出造型新颖美观的手提袋。在教学时，我首先欣赏课本22页的这些捉袋，分析提袋的外形、图案和用途，互相交流自己喜欢的提袋设计。通过这个环节，同学们能了解提袋的功能，设计与生活的关系，美观实用，诠释品牌的理念，而R好的提袋就是一件艺术品。接下來欣赏一些设计巧妙美观的提袋，一起研究提袋图案及造型的设计。在这个环节中，学牛们先分析提袋装饰图案的色彩搭配、装饰位置以及图案的抽象与夸张。接下来分析不同的提手设计方法，有用绳带来做提手的，有用刻挖的方法设计提手的，还有用粘贴的方法设计提手的。最后一起研究提袋的结构设计图，通过

7、观察发现提袋四个侧面和一个底面的大小位宙的特点，并合作来画梯形等不同逍型提袋的展开图纸。在制作过程中，有的同学是用旧提袋改装或裱糊来雨新设计的，问题不大，匝点在装饰图案的设计。有的用包装纸或挂历纸先画展开平面图，再粘贴起來，最后装饰。这样來设计提袋的同学，问题错谋花样百岀。他们只是在模仿，没有创新；画的展开图对着的两个侧面宽度不-样；长方形的面画歪了，不标准了；底面画的太窄了，粘贴时封不起底來:要不然就是画好图粘不起來,不知道谁和谁贴-•块：有的干脆不做五