田员论文定稿

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1、学科分类号GUIZHOUNORMALCOLLEGE本科毕业论文题目高师数学课堂教学质量监控体系构建研究—以《中学数学研究》为例姓名田员学号伽040550014院（系）数学与计算机科学学院专业数学与应用数学年级2011级指导教师李艳琴职称副教授二O—五年五月贵州师范学院本科毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

2、本科毕业论文作者签名：目录目录I摘要1Abstract21引言31.1问题及研究意义31.2高师数学课堂教学质量监控研究的理论基础41.3研究方法72高师数学课堂教学质量研究的内容与方法83案例分析93.1案例一：《中学数学研究》一“平面几何的证明”分析93.2案例二：《中学数学研究》——“立体几何研究与解题”分析133.3高师数学课堂教学质量现存问题分析174高师数学课堂教学质量监控的思考184.1完善课堂教学质量监控组织184.2明确课堂教学质量监控对象194.3落实课堂教学质量监控步骤20参考文献21致谢23附录24贵州师范学院毕业论文本文是关于高等师范院校的数学课堂教学质量监控

3、体系构建实例的研究。本研究将从教学内容和教学方法两个课堂教学质量的主要评测维度中提取岀教学结构、教学时间分配、课堂提问三个易于量化的评测指标，以两节“中学数学研究”课堂为例采取课堂观察与案例研究相结合的方法进行分析和研究。研究结果显示了高师数学课堂在教学结构、教学时间分配、课堂提问三个方面的现状。为提高高师数学课堂教学质量，本文分析了构建课堂教学质量监控体系的构建方法及完善建议。关键词：数学课堂；课堂教学质量；监控体系；构建AbstractThispaperisasurveyaboutthemathematicsteachingqualitymonitoringsystemandcon

4、structingexamplesofhighernormalcolleges.Thisstudywillextractthreeevaluationindex,theteachingstructure,theteachingtimeallocation,andtheclassroomquestioning,whichareeasytoquantifyfromthemainevaluationdimensions-theteachingcontentandteachingmethodsoftwoclassroomteachingquality.Takingtwoofthe"Themid

5、dleschoolmathematicsstudy"classesasexamples,thispaperistoconducttheanalysisandresearchbyusingthecombinedmethodofclassroomobservationandcasestudyresearch.Theresearchresultsshowthestatusquoofmathematicsclassroominhighernormalcollegesinthethreeaspects:theteachingstructure,theteachingtimeallocationa

6、ndtheclassroomquestioning.Inordertoimprovethequalityofmathematicsteachinginhighernormalcolleges,thispaperanalyzestheconstructionmethodofconstructingtheclassroomteachingqualitymonitoringsystemandpresentsacomprehensiveproposal.Keywords:mathematicsclass;thequalityofclassroomteaching;monitoringsyste

7、m;construction1引言1.1问题及研究意义教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》明确提出，要“实行五年一个周期的全国高等学校教学质量评估制度”，这是我国高等教育大众化阶段保证教育质量的重大举措。质量、教学质量、质量监控等已成为国内外高等教育政策的制定和学术研究中的热点关键词。高等师范院校是师范教育的重要组成部分，在基础教育师资培养中发挥着极其重要的作用，承担着地方在职教师培训的任务，为地方基础教育乃至整个国家教育事业做出了巨