小学美术一类 标准

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1、河南省小学教育技术装备标准单位：面积㎡名称每间使用面积学校规模及数量要求2轨4轨6轨8轨一类间数间数间数间数基本要求规划建议四、音乐教室901223√ 舞蹈室1001112√ 音乐器材室301112√ 五、美术教室(含书法室)901122√ 美术器材室301111√ 说明：1、2轨（每年级2个平行班）以下参照2轨，3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨，7~8轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。3、语音教室可由具备视听功能的其它室（如计算机教室）代替。

2、4、4轨以下的学校科学探究室可选配。5、设置分类栏目一、二、三分别为配备方案一、配备方案二、配备方案三分别提出的配备要求，其中基本配置为必配，规划建议为选配。6、多媒体教室使用面积根据需要自行确定。一、音乐 音乐教室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐教室、舞蹈室、音乐器材室等设施。各室功能如下表：序号名称主要功能设计要求备　　注1音乐教室音乐教学、音乐欣赏、表演排练1、设计可移动

3、、可自由组合的学生凳。 2、较好的教学、音视频设备，良好的室内声学效果。 3、设计一些柜子放置教学器具。 2舞蹈室形体训练、舞蹈排练场地1、木地板。 2、练功把杆和宽幅平面镜。 3、较好的音视频设备。有条件的学校可附设更衣室和舞蹈服装柜。（一）音乐教室 1、环境设计要求 ①教室四面墙上应设有二孔、三孔的电源插座。 ②音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。 ③音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。座位可设计成阶梯式或活动积木式(能组合成合唱或器乐演奏平台)。 ④宜做音

4、效、吸音处理。 ⑤符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备目录序号设备名称规格要求一类单位备注1五线谱示教板或五线谱黑板 1块 2钢琴 1台 3电子琴(有MIDI接口)  台 4节拍器 1台 5DVD机 1台 6音响系统 1套 7多媒体计算机 1台 8显示设备1.34寸彩电2.大屏幕投影电视3.投影机、银幕、音响设备1套选其一9教师座椅 1张 10学生座椅低年级可设计轻便、稳定，可自由组合的音乐凳，色彩要鲜艳；中、高年级设计可折叠、不固定座椅45张 11合唱台阶高不小于300mm，阶宽不小于400mm。形式：固定

5、式和抽拉式(1)套面积允许时可用固定式12器具柜 若干个 （二）舞蹈室 1、环境设计要求 ①宜安装吸顶灯。 ②舞蹈室应设在离其他教室较远的地方，与音乐室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。 ③舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100㎜（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于800㎜可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400㎜。 ④地面设计应适合学生舞蹈，宜铺设木地板。 ⑤符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备目录序号设备名称规格要求一类单

6、位1钢琴 1架 2节拍器 1台 3音响系统 1套 （三）音乐器材室 1、环境设计要求 ①保持通风干燥。 ②配备若干仪器柜，放置音乐器材。 ③音乐教室、舞蹈室可共用。 （四）据课程设置要求，按2002年教育部《全日制小学音乐教学器材配备目录》配备。（注：只填下面的表格内容）窗体顶部小学音乐教学器材配备目录编号名称规格型号单位配备数量金额备注一类现有数量缺额数量 1 专用音乐教室设备           U99115 五线谱电教板   块 1       W40301 五线谱教学黑板  2m×1m 块 1   U000

7、1 钢琴   台 1    电子琴或电钢琴   台 1    多媒体教学系统  多媒体电脑、投影或大屏幕电视 套 1   D40201 收录机  立体声双卡 台     音响系统  CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功能等 套 1   G32001 音乐教学挂图   套 1    音乐教学用品柜   套 1   2 教师用教具       U00010 电子琴  61键 台 1   U00011 手风琴  80至120贝司 台 1    教材配套音像资料   套 1    音像教学资料   盘 100    音乐教学

8、软件   套 1   自制教具材料  头饰、彩纸、彩绸、吹塑纸等 套 1   U99901 多用划线规   套 1   3 学生用乐器   台 （50）    电子琴           U00026 竖笛  高音、中音 支        U00027 口琴   支        口风琴   台         成套打击乐器  响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤