[精品]音乐选修论文

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1、乐欣赏论文学号：200740910114姓名：蔡慧吉班级：07级护理本科班2010-6-24聆听贝多芬第九交响曲第四乐章感想《第九交响曲》是音乐大师贝多芬晚年的巅峰Z作。直到今天每当我们聆听到那耳熟能详的第四乐章《欢乐颂》时，依然深深地被气势恢宏的音乐所打动，同时也臣服于音乐中所透露出的大师那崇尚人性自由的道德观。贝多芬所处的17-18世纪交替的年代，正是欧洲资产阶级大革命和反革命复辟的拉锯的时代。英雄主义的理想和追求自由解放的道德标准，贯穿了大师以及他的大部分交响乐作品。其屮《第三交响曲》淋漓尽致的表达了大师对英雄的无限敬仰；《第五交响曲》不屈不挠的叙述着大师对命运的奋

2、力抗争；《第九交响曲》挥洒自如的描绘了大师对自曲的美好憧憬。今天就让我们怀着敬仰的心情，再度欣赏大师的非凡之作《第九交响曲》的笫四怎章《欢怎颂》吧。《第九交响曲》的前三乐章，大师通过突显大调凌驾于小调的技巧，表达了较《第五交响曲》更为复杂的情感和心理的奋斗历程（人性被压抑，强烈的要求自曲解放）。第四乐章，大师则史无前例的把交响曲转变成哲学法典与个人抒怀（席勒的《欢乐颂》几乎就代表贝多芬自身的道德观），进而从理想化的自我层次升华为拥抱全人类。第四乐章一开始音乐即如火山爆发，显示出巨大的能量、冲破一切枷锁，人类经过长时期积聚起來的力量爆发出來了，变革势如破竹，摧毁一切封建丑恶

3、的东西。变革为人类社会的进步与发展创造了冇利的条件。音乐紧跟着片断重复前三个乐章的主题，但都被代表人类渴望自由欢乐的旋律所打破。似乎在说：不要这些陈旧的东西，要创新，要前进。经过紧张而充分的准备之后。终于千呼万唤地出现了《欢乐颂》主题，彖征着人类经过艰苦奋斗Z后，终于找到了通往口由欢乐的道路。《欢乐颂》主题首先由低咅大提琴奏出，接着渐渐发展扩大到弦乐器和整个乐队，并且力度和节奏越來越强，形成巨大洪流，势不可挡，人们在通往自由欢乐的大路上迅猛前进。《欢乐颂》主题变奏之后，再次出现急风暴南般的声响。但这次引岀的是人们发口内心的歌唱。由男中音领唱：“啊！朋友们，不要唱旧的调子，

4、让我们畅快、欢乐地唱起来吧。”于是“欢乐颂”在领唱的带动下，以合唱的形式加入了演奏的乐队。欢乐颂歌词是与贝多芬同时代的德国诗人席勒的诗句，贝多芬采用来表现了他的理想。在这儿我们必须了解，在《欢乐颂》的基本思想的理解中，贝多芬与席勒的不同，席勒认为欢乐是变成兄弟的前提，而贝多芬则认为自由平等博爱是欢乐的前提，人们必须努力争取，才能获得解放，欢乐不是上帝的赠品，而是靠人们去奋斗，欢乐属于解放了的人们自己。《欢乐颂》以一段戏剧性的叙奏为前导，先逐一召唤前面三个乐章的重耍主题，然后新的主题登场，先以大提琴和低音提琴奏出，在以整个管弦乐团宣示。突然男屮音独唱者大声劝诫“噢，朋友们，

5、别发出这种声音！”，好像在宣称：虽然管弦乐对此主题的诠释很美，但仍嫌不够。他开始以新的旋律唱出席勒的词句,合唱随即加入。这个著名的主题，节奏很平凡，是那种妇孺皆知的曲调，或许这就是大师的暗示：最崇高美好的事物往往出现在最平常的地方这也是后人无法超越《第九交响曲》的原因所在。在贝多芬心目中，普遍的人性最重要；最高的道德真理——拥抱兄弟情谊的快乐、对造物者的敬畏——都耍以普遍的人性为基础，才冇意义。为此大师在这里有意安排了男高咅独唱的进行曲，并以土耳其乐器作强烈的伴奏，演绎出为理想勇往直前的英雄和无畏的英雄气概。最值得一提的是，大师在《欢乐颂》那欢欣鼓舞的终曲里，把管弦乐团里

6、所有怎器和人声揉合在一起，化为一片对人性自由解放、世界大同博爱的赞美呼声,把整个第四乐章，乃至《第九交响曲》推向极致，推向欢乐的海洋！参考文献：【1】《贝多芬》作者［德］胡赫出版社人民音乐出版社【2】《谈弹贝多芬》作者】［德］汉斯-根德［同作者作品］【出版社】上海音乐出版社［3］《伟大的普通人:真正的贝多芬》作者:;龙本裕造译者:张新林赵光出版社:人民音乐出版社