【精品】周蕾论文二稿

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1、上饶师院咼教自考本科毕业论文（设计）论文题目：浅谈中小学生如何加强心理健康教育,提高心理素质学生姓名:专业：教育管理考生类别：自考生指导教师姓名：盛世明准考证号:232209100044二0年七月实施素质教育就是在使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在徳、智、体诸方面全面发展。也可以说它的整体优化教育。这种教育以受教育身心得到健康发展，形成健全的个性为出发点和归宿。但长期以來，很多人对身体健康比较重视，而对心理健康却较少注意。实际上只有体（身体）魄（心理）健康的人，才算是真正健丿隶的人。世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅

2、没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”可见人的健康不仅指牛理上，而且还应包括心理上的健康。关键词：身体；心理；健康AbstractImplementstionofqualityeducationistomakeeducatedinphysiology,psychologyandsocio-culturalqualityoftheharmoniousdevelopmentofthemoral,intellectual,physicalaspectsofthecomprehensivedevelopment.Alsobesa

3、idoftheoverallqualityeducation.Thisphysicalandmentaleducationtothehealthydevelopmentofeducation,theformationofgoodcharacterasastartingpointanddestination

4、al)healthofthepeopleistherealhealthofthepeople.WorldHealthOrganidationonhumanhealthisdefinedas:〃Notonlydidthedeteriorationofthebodyanddisease,butalsoacompletepsychological,physiologicalstatus,andsocialadaptability."Visibletothehumanhealthrefersnotonlyphysical,butalsoincludingp

5、sychologicalhealthKeywords:physical；psychological；hea1th摘要1Abstract1正文一、心理健康定义界定和目前中小学生心理健康存在的主要问题1二、中小学生出现心理健康问题的原因（-）家庭影响1（二）学校教育不当2（三）社会影响2三、加强对中小学心理健康教育，提高学生心理素质3（-）加强教师学习，提高教师心理素质3（-）加强对家长的指导和帮助4（三）在中小学开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育5（四）建立学校心理健康服务体系5四、结束语6五、致谢7六、参考文献8一、心理健康定义界定和目前

6、中小学生心理健康存在的主要问题世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”可见人的健康不仅指生理上，而且还应包括心理上的健康。这观点正被越來越多人所认识、所接受。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。但在屮小学生屮，却有不少学生存在心理上的偏常，据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说，终

7、日过着“单调而紧张”、“烦躁抑郁”的生活。多达近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来，中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，甚至犯罪的现象时有发生，严垂影响了学生的身心健康和发展。甚至危害了家庭、危害了社会。因此加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为中小学索质教育的重要方面。经过多年的发展，屮小学校的心理健康教育取得了一些成绩，如各级领导和教师大都能够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作，对学生健康成长具有重要的作用，在许多学校也开设了心理健康教育课程，设立了各

8、种形式的学生心理辅导中心，甚至在一些学校还会定期进行一些学生心理健康普查的工作。但在实践中我们也看到，由于各地各校的实际情