【如何开展阿勒泰市基层文化引领活动】如何开展基层文化活动

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1、【如何开展阿勒泰市基层文化引领活动】如何开展基层文化活动如何开展阿勒泰市基层文化引领活动如何开展阿勒泰市基层文化引领活动（原文来自：.csPENgbo.com蓬勃范文网：【如何开展阿勒泰市基层文化引领活动】如何开展基层文化活动）摘要：加强基层特别是农村文化建设，丰富基层群众的文化生活是当前一项十分迫切的任务。由于当前农村文化的发展仍然受到落后的思想观念、道德状况、文化基础设施状况、文化发展资金不足等一系列制约因素的影响，因此要积极探索推动基层特别是农村文化建设的有效措施，推动农村文化事业的健康发展。关键词：农村文化建设加强十七届

2、六中全会指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。2011年10月26H,中国共产党新疆维吾尔自治区第八次代表大会在新疆人民会堂开幕。大会指出要认真贯彻党的十七届

3、六中全会精神，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以现代文化为引领，加强宣传思想工作，加强意识形态领域工作，推动文化大发展大繁荣，为实现新疆跨越式发展和长治久安提供强大的文化基础和精神动力。一文化建设的重要性改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。我国文化改革发展，显著提高了全民族思想道德素质和科学文化素质、促进了人的全面发展，显著增强

4、了国家文化软实力，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件

5、。二影响阿勒泰市基层特别是农村文化发展的制约因素整体而言，我国基层特别是农村文化建设与农民群众日益增长的精神文化需求还不相适应，农村文化建设的滞后严重影响和制约着农村的发展。1.农民落后观念和思想道德状况的制约。在信息时代，广播、电视和电脑等现代传媒技术的发展，为农民了解外界信息提供了极其便利的条件，但是由于农民头脑中根深蒂固的平均主义、保守主义、利己主义以及家族观念、封闭思想的影响和束缚，农民不能大胆接受改革创新的新思想、新观念。特别是个别基层干部在思想观念上仍然保持“重经济、轻文化”的想法，忽视农村文化建设和农民精神文化需求

6、，导致部分农村地区家族、宗教势力兴起。同时，改革开放以来，伴随着市场经济带来的发展机遇和挑战，农村的道德状况普遍受到冲击，集体主义思想、团结互助精神淡化，法律意识淡薄，诚信缺失，不敢创新，发展、竞争【如何开展阿勒泰市基层文化引领活动】如何开展基层文化活动党的十八大报告指出：让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建设小康社会的重要内容。要求开展群众性文化活动，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。一、基层群众性文化活动存在的问题目前基层乡镇文化服务在物质硬件设施上基本得以保障。包括镇村两级文化活动阵地、农家书屋、广播

7、电视村村通、文化信息资源共享等等。但是基层文化服务在群众参与性和互动性方面的存在严重不足，而且在农村体现得更为严重。具体表现为：（一）自发性、内生性群众文化活动缺失。当下基层群众性文化活动主要有政府主导和商业演出两种。政府主导指基层政府在重要节庆、传统节假日牵头举办的群众性文化活动以及上级宣传文化部门送来的“文化大篷车”、“文化下乡”等文艺演出活动；商业演出主要指群众在兴办红白喜事等聘请的民间乐队演出。不管是政府性的还是民间乐队的商业演出，当地群众主要是观众角色，参与其中的极少。在蔺市镇,只有场镇2・3个社区有居委、老协自发组织

8、的春节拜年的群众活动，包括传统的舞龙、大花脸、彩船等，其他村社区不仅没有自发组织的群众活动，即使政府出面组织也很难找到适可的人员。自发性、内生性群众文化活动缺失，取而代之的是商业性的文艺演出，群众只是“旁观者”。（二）群众文化活动缺乏创新，缺乏精神文明教育意义。