山西省太原市第二十一中学2018_2019学年高二物理下学期期中试题文

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1、山西省太原市第二十一中学2018-2019学年高二物理下学期期中试题文（60分钟满分100）一、单选题（本题有10小题，每小题5分，共50分。每题只有一个正确选项，不选、多选、错选都不得分）题号12345678910答案1．宋代诗人陈与义乘着小船出游(如图所示)时，写了一首诗，其中两句是：卧看满天云不动，不知云与我俱动．从描述运动的角度，“云与我俱动”的参考系是（）A．河岸B．小船C．云朵D．作者2．下列情形中，可将运动员简化为质点的是（）A．研究跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员越过横杆的姿势C．研究跳

2、水运动员在空中的翻腾动作D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹3．某同学在学校操场400m的跑道上跑步锻炼，如图所示，他从跑道上A点开始沿着跑道跑完一圈回到出发点，此过程中他通过的路程和位移大小分别是（）A．0，400mB．400m，0C．O，OD．D．400m，400m4．物体受到三个大小分别为3N、4N、5N的共点力作用，这三个力合力的最小值是（）A．0B．2NC．4ND．6N5.下列物理量为标量的是（）A．时间B．位移C．速度D．加速度6.在下列几种运动中，遵守机械能守恒定律的运动是()A.雨点匀速下落B

3、.汽车刹车的运动C.物体沿斜面匀速下滑D.物体做自由落体运动7.在图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的图象是（）8．如图所示，一匹马拉着车前行．关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是（）A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力9.关于匀速圆周运动，下列叙述正确的是（）A．是匀变速运动B．是在恒力作用下的运动C．是速度恒定的运动D．是所受合外力及速度不断变化的运动10.一艘轮船以速

4、度15m/s匀速运动，它所受到的阻力为1.2×107N，发动机的实际功率是（）A.1.8×105kWB.9.0×104kWC.8.0×104kWD.8.0×103kW二、多选题（本题有4小题，每小题5分，共20分。少选得3分，不选、错选都不得分）题号1234答案11．物体在共点力的作用下处于平衡状态，下列说法中正确的是()A．物体可能做匀速直线运动B．物体可能做匀加速直线运动C．物体所受合力为零D．物体所受合力不为零12．一颗人造卫星在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，下列说法中正确的是()A．轨道半径越大，所

5、受向心加速度越大B．轨道半径越大，所受向心力越小C．轨道半径越大，运行的周期越小D．轨道半径越大，运行的线速度越小13.用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A.若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B.若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大C.若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D.若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大14.某物体沿一直线运动，其速度﹣时间图象如图所示，则以下描述正确的是（　　）A．第1s内和第2s内物体的速度方向

6、相反B．第1s内和第2s内物体的加速度方向相反C．第2s末物体的速度和加速度都为零D．第3s内物体的速度方向和加速度方向相同三、实验题（总分12分，每小题2分。请将答案在题中横线上或按要求作答。）15．用落体法“探究机械能守恒定律”的实验装置如图l8所示。(1)实验中打点计时器所接的电源是（）(填“A”或“B”)；A．直流电B．交流电(2)操作时，释放纸带与接通电源的合理顺序应是（）(填“A”或“B”)；A．先释放纸带，再接通电源B．先接通电源，再释放纸带(3)为了减小由于阻力带来的实验误差，应选用的重物是（

7、）(填“A”或“B”)；A.质量为200g的铁质重锤B．质量为200g的木球(4)有下列器材可供选用：重锤，铁架台，打点计时器，复写纸，纸带，秒表，低压交流电源，导线，电键，天平，刻度尺。其中不必要的器材有 (5)下列关于实验误差的说法中，正确的是（）A.重锤质量的称量不准会造成较大误差 B.重锤质量选用得大些，有利于减小误差 C.重锤质量选用得较小些，有利于减小误差 D.先释放重物,后接通电源会造成较大误差 (6)最后的结果发现重力势能的减少量略大于动能的增加量，请说出原因（一条即可）。四、计算题（本题包含

8、2小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16．（8分）如图所示，一个质量m=5kg的物体放在光滑水平面上．对物体施加一个F=5N的水平拉力，使物体由静止开始做匀加速直线运动．求：（1）物体的加速度大小a；（2）物体开始运动后在t=4s内通过的距离x。F17．（10分）在某次赛前训练课上，一排球运动员