小学体育室工作总结与小学体育工作总结汇编

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1、小学体育室工作总结与小学体育工作总结汇编小学体育室工作总结学校的体育工作是学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的一个重要方面。本学期在综合组组长许老师的带领下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的教育指导思想,以校艺术节为工作重心,深入开展课改工作,提高课堂教学质量,努力营造良好的体育氛围,认真落实大课间活动,课外体育活动等常规体育活动,积极开展小型多样的学校体育竞赛和课余训练工作,切实增强我校学生的身体素质。具体工作小结如下:一、学好新课标,加强课改认识。在工作中以新课标为准绳,根

2、据小学生的心理特点,改进学生评价系统,从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。切实实施课改,加强体育教研建设。通过听课、评课、外出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水平。二、常抓不懈,推动两操一大课间活动的有序开展1•学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。2•今年全国为了加强学生的体质,都对学生的课间操相当的重视。为此,我组针

3、对于我校的特点,场地的限制,开展了大课间操活动,拟定各班的活动内容,如:踢毯子、跳绳、立定跳远、接力、老鹰抓小鸡等来活动学生的筋骨,来起到强身健体的效果。教师教得用心,学生练得认真,达到了很好的效果。开学初的1000m晨练,更近一步地提高了学生的耐力,提高了心肺功能,增强了体质。三、积极开展校内小型竞赛以小型竞赛为契机,充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育观。本学期开展了两项校内竞赛活动:四月份的耐力跑比赛,5月份的广播操比赛。比赛以人人参与的形式大规模的展开,学

4、生练习密度大,并取得了较大的进步,学生的广播操质量得到了明显的提高,且体质也大大增加。四、继续加强课余体育训练力度,积极备战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。五、积极准备,争创县体育强校。这学期,为了争创县体育强校,我们体育室四位教师,正在积极准备材料中,争取将材料整理的简洁明了,一目了然。这是这个学期做的一些最主要的工作,有褒有贬,好的继续流传,差的也在改进当中。在我们教师认真、负责的工作下,本学期工作基本顺利完成,回顾这

5、个学期,我们在座的每位老师和我一起完成对将近130名幼儿的教育。同时,我们还通过整改,完善设备、设施,评为”区一级"幼儿园。通过这二十周教师的工作,结合一些实际问题,我对本学期工作进行四个总结一、安全工作的总结安全工作是我们的首位工作,我们的老师深知安全的重要性,本学期我们也通过各种途经和幼儿家长宣传安全知识,成立了安全小组,对存在有安全隐患的地方也马上处理,并和教师、家长签订了安全责任书,保证了幼儿园无重大事故发生。二、卫生工作的总结在卫生工作方面,除了每日的清洁消毒工作以外,我们的老师还对幼儿寝室重新整摆,使幼儿寝室更加整洁、舒适。通过

6、卫生评比记录,我们知道哪些班级卫生工作还做得不够好。本学期在手足口病高发期,我园也做到了有效的防控,厨房卫生达标,确保无事故发生。三、教育教学工作总结在本学期,我们重视教师队伍的建设,现在我们的教师在每学期初都会制定班务工作计划,教研和各科教学计划,而且还通过交流观摩、优质课,教师基本功竞赛等活动,提高了我们教师的专业水平,我们教师的教育、教学能力也在逐步提高。四、家长工作方面总的来说,家长对我们教师的工作还是较满意的,但是要得到家长的认可,有些方面我们教师应该从细节做起,而我们有些老师的专业水平是有待提高的,我也知道做一名合格的幼儿园教师

7、不容易,做一名优秀的幼儿教师更加不容易。所以,我希望我们教师和我一起成长,努力不懈的提高自己的业务能力,不断进取、推动我园各项工作向更高的目标迈进!在总结的过程中,我也分析出我们仍有以下几方面没做好的,这也是下学期重抓部分一、安全方面1、每周安排一节课进行安全教育,内容由班主任编排。2、每学期组织防火、防地震的安全演练。3、班主任每周对本班每个角落进行安全排查,并做记录。4、加强接送的安全制度。二、卫生方面1、每周安排一节课进行卫生教育,内容由班主任编排。2、对季节常见病、多发病要提前做好相应的应急预案。3、卫生评比检查人员要认真负责去执行

8、。三、保教工作本学期,我们的这块工作是相对空缺的,比如说我们对培养幼儿参加体育锻炼的兴趣、户外活动的内容以及培养幼儿良好的生活习惯和自理能力提高。这块工作下学期会交给配班教师完成

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