学习纲要心得1

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1、学习《教育规划纲要》心得体会通过参加《规划纲要》的远程专题培训，我认识到制定《教冇规划纲要》是党屮央国务院作出的重要决策，同时也体现党和国家重视和发展教育的坚定决心，切实把教育的重要性摆在国家发展的战略地位，同时感到作为一小学校长身上的担子更重。根据学习培训的收获，谈一下自己的学习体会：一、《纲要》是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要。是一份指导未來一段时间我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要Z后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。《纲要》屮提到很多针对当前教冇问题的观点做法，给我的印象深刻，如再次重申教冇公平，并强调在保障权力平等的基础上，同时重视受

2、教冇质最的公平。明确政府职责，一把手肓管教冇，落实教育优先发展的战略地位。进行教育体制改革试点，革除III制弊病，建设现代学校制度，增加学校办学口主权，逐步取消学校实际存在的行政级別和行政化管理模式，克服行政化倾向。二、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。《纲要》的每一条都是针对一些札I应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，M该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。感触最深的地方就是《教育规划纲要》小提及的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，捉高质量”的工作方针。《纲要》科学系统阐述了以下教育发展要素：1、《纲要》科学地提出了把教师

3、队伍建设摆在突出位置的保障措施。在保障措施部分明确提出，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师徳高尚、业务精淇、结构合理、充满活力的高索质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一人批徳才兼备的教育家。那么一流的教育如何实现呢？我认为教师是实现一流教育的真正主体，其地位值得突出。只有一流的教师，才能办出一流的学校，才能建设一流的教冇。2、《纲要》科学地提出了政校分开管办分

4、离的学校制度。在建设现代学校制度方面，明确提出推进政校分开管办分离。适应屮国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度，接受师牛员工和社会的监督。探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.政校分开管办分离的学校制度的实质就是落实和扩大学校办学自主权，这是引导和鼓励学校自主整合资源、轻装上阵，努力办出品牌,打造特

5、色，真正办出优质教育,让人民满意,避免因循守旧。3、《纲要》科学地提出更新人才培养观念和创新人才培养模式。更新人才培养观念。深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就徳儈体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习观念，为持续发展奠定棊础。树立系统培养观念，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律

6、，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学主学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、白由探索的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成更新教学内容的机制。充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共厚。注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教

7、育资源，开展各种课外、校外活动。4、《纲要》科学提出加快教育信息化进程。加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须了以髙度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。教育信息化是教育现代化的基本条件，是适应社会发展和需要的基本教育方式，也是人才培养模式的重要创新环节。三、落实《纲耍》精神，不断