学校标准化建设整改措施与学校标准化建设计划汇编

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1、学校标准化建设整改措施与学校标准化建设计划汇编学校标准化建设整改措施苏阿拉木图小学标准化学校建设整改方案20**年9月，我校标准化建设领导小组对“标准化建设建设学校”进行的评估和自查。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地分析。我校领导组对学校标准化建设的前期准备工作给与了肯定。学校办学目标明确，发展有规划、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次标准化验收，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提髙，应在新的起点上，进行更好规划，不断

2、完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“适合孩子成长的乡村名校”o同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。为更好推动学校发展，提髙办学水平，打造城市乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开全体教职工大会，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：一、基本思路以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上台阶。二、工作重点1、理清思路，完善标准化工作下阶段工作重点。2、规范办学，完善并落实各项管理制度，实现精细

3、化管理。3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。三、提高认识，落实措施为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。（一）成立领导小组：组长：胡尔曼别克（校长）副组长：张丽（书记）成员：卡比娜（双语副校长）、赛力克（总务处主）、努尔古丽（教务处主任）、艾斯哈尔（德育处主任）、叶尔波力（工会主席）、曾元福（综治办主任）。（二）落实整改工作1、将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。2、仔细审查、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并

4、组织要落实。四、存在的不足1、学校门前有变压器，按照学校设置规范要求，应该迁移。2、操场面积达标，但是设施不达标。3、劳动实践基地面积不足缺少图书1000余册、体育器材、综合实践器材、心理咨询室设备、实验仪器。5、按标准化建设先进学校要求，班班通没有实现。6、缺少数学，美术和心理健康教师各一名。7、教师培训、校本研修工作要继续加强。8、要发挥好学校的示范、引领和帮扶作用。五、对照落实，逐一整改1、联系政府和电业部门近期把变压器台迁移。2、争取资金铺设塑胶跑道。3、向政府争取活动实践基地.4、补充完善图书和体育室、综合实践活动室、实验室等专用教室器材。5、按标准化建设先进学校要求

5、，实现班班通工程。6、积极争取教育主管部门配齐音体美和心理健康专业教师，促进学校正常的教育教学计划的落实，有力推进实施素质教育的进程。7、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展，制定可行的个人专业能力发展规划。结合课改积极开展校本研修活动。组织教师参加各种培训，建立以校为本的教师专业发展制度。努力建设热爱尊重学生，不歧视、体罚学生，爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师职业风范。8、发挥好学校的示范、引领和帮扶作用，带动周边学校创建标准化学校。促进学校发展，提高教育教学水平，打造教育品牌是一项长期和必须持之以恒开展的系

6、统工程。学校将以本次检查为契机，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，让优点更闪光，让缺点变动力。我们将带领全体教职工，共同探索学校发展的新思路，不断更新教育理念，不断改进管理方法，不断规范教育行为，奋力实现学校发展的新跨越。苏阿拉木图小学20**年9月篇二：**县第三小学学校标准化建设整改方案。**县第三小学学校标准化建设整改方案A1组织领导督查反馈意见存在的不足及整改对策1、A1-B1-C1规划落实无义务教育学校标准化建设监督检查制度，乡镇与学校材料为分开整理。责任人：**整改对策：由负责人根据我校实际情况及时制定义务教育学校标准化建设监督检查制度，将乡镇与学校材料为分开整理。截止时

7、间：7月18日责任追究：未完成按照三级教学事故处理。2、A1-B1-C2责任明确一些规划、计划、制度内容进一步修改细化。责任人：**整改对策：由目标负责人督促各科室主管人进一步修改细化规划、计划、制度内容。截止时间：7月18日责任追究：未完成按照三级教学事故处理。3、A1-B1-C3目标管理剔除与指标体系无关内容。责任人：**整改对策：由负责人详细剔除与指标体系无关内容。截止时间：7月18日责任追究：未完成按照三级教学事故处理。A2办学条件督查反馈意见存在的问题及整改对策1、电子档案中，学校