张建莉《加强宪法监督》教学设计

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1、课题《加强宪法监督》教学设计授课教师张建莉课时一课时学情分析通过前面的学习,在学牛的认知结构中，已经初步树立起法制意识，对于宪法有部分了解，同时对于监督的作用也有些概念。但对于宪法监督制度还未曾接触，不了解为什么要加强宪法监督,并且学生的宪法意识也需要进一步增强。因此,本节课对于正处于“心理断乳期”的八年级学生来说，有助于进一步增强学生的法制意识。教学目标1・情感、态度、价值观目标：树立主人翁意识”积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。2•能力目标运用宪法精神分析解决学习生活屮的实际问题。积

2、极参与组织开展宪法宣传活动。3.知识目标：了解我国的宪法监督制度，加强宪法监督工作，树立宪法权威。懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。教学重点难点以及措施教学重点：1•监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度。2•增强宪法意识的途径与方法。教学难点：健全宪矗实施和监督制度的具体做法。措施：通过事例分析和学生的亲身经历相结合，让学生在体验、感悟、思考中突破重难点。教学准备了解学牛有关宪法知识的储备情况，查阅相关资料，收集案例，编写教学设计，制作课件。教学环节教学内容活动设计设计意图导入新课新闻回顾1・该新闻中存在什么现象？

3、2.这种现象会导致什么后果？该如何解决？让学生认识到：如果宪法实施得不到有效保障，制定再多的法律条文也会失去意义；如果社会生活中存在的违宪行为无法得到惩处，宪法权威必然流于形式。导出课题。自主阅读初步感知1•权力行使需要接受监督的原因是什么？2.宪法对全国人大及常委会行使监督权怎样规定的？3.健全宪法监督制度的具体方法是什么？4.加强宪法监督需要什么？5.怎样增强宪法意识？学生带着问题认真阅读课本，并思考探究相关问题。1.大致理清本节所学要点有哪些。2.初步感知课文中的一些关键词句。3•培养自主学习，独立思考的能力。主题探究交流共享探究一：权力行使需要监

4、督的原因分析漫画说明了什么？1.监督是权力正确行使的根木保证，不受监督的权力将导致腐败。2•为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。探究二：宪法对全国人大及常委会行使监督权的规定：1.学牛通过自主阅读，在课本上查找相关知识。2.P25探究与分享案例1・全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。2•地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。了解宪法监督内容学生阅读，老师解析其内容，帮助学生加深理解。我国宪法监督的内容

5、主要包括:合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。探究三：健全宪法实施和监督的具体做法：1•学生找到相关知识2.图片事例分析。3.P25案例分析1.完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。2.要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。3.各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。过渡环节呈现知识之间内在联系的示意图加强宪法监督不仅需要

6、完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。探究四：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度意义何在？1.播放视频2•思考宪法宣誓制度的意义。明白设立宪法宣传日、宪法宣誓制度是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。探究五：如何増强宪法意识？1.宪法常识知识问答。2.习近平主席金句分析。3.小华的事例掌握增强宪法意识的途径与方法：学习宪法、认同宪法、践行宪法。构建体系归纳概括本节所学要点内容，帮助学生形成知识网络体系。知识结构图见课件强化所学知识，形成知识网络体系。监督原因国家公职人书设计监督宪法实施机关课堂见多媒体课件。检测监

7、督权力行使■加强宪法监督IJC1员的要求所有公民6I学习宪法