云南省玉溪市元江县民族中学2019届高三历史10月月考试题

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1、云南省玉溪市元江县民族中学2019届高三历史10月月考试题一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.1894年7月2日，一家商行在《天津早报》上刊登了一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等，恭候光临”。材料反映了(　　)A．市民衣食住行基本西化B．维新变法使生活观念转变C．报纸开始刊登商业广告D．物质生活的时尚发生变化【答案】D【解析】由题目中的信息“新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等”可知此时国人的物质生活的时尚发生了较大的变化，故D项正确；题目中未涉及国人衣食住行的西化，故A项错误；维新变法

2、发生于1898年，晚于题目中的时间“1894年”，故B项错误；题目中未涉及该商业广告出现的时间最早，故C项错误。2.“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明……这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指(　　)A．封建专制势力强大B．共和派与君主派斗争激烈C．普法战争法国战败D．无产阶级革命的迅猛发展【答案】B【解析】法国大革命之后，法国已经走上资本主义道路，故A项错误；法国共和制确立相当艰难，经历了共和与帝制的反复斗争和较量，故B项正

3、确；1875年宪法中的现象主要与法国内部派别争夺有关，与外部因素关联不大，故C项错误;第三共和国宪法颁布的时候，法国的巴黎公社运动已经失败，无产阶级革命的迅猛发展的说法不符合史实，故D项错误。3.下图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是(　　)A．中国传统文化的影响B．近代西方文化的影响C．“师夷长技”的思想D．兴民权、倡新学思想【答案】D【解析】解题时注意“1878年”这一关键信息，兴民权、倡新学思想出现在维新变法时期，故D项与邮票的设计理念无关。邮票既包含了中国传统文化的要素(龙)，又是西方文

4、化传入的产物，所以其他三项都能体现了邮票的设计理念。4.一位著名的古罗马法学家说：“事实上有一种真正的法律……它不会在罗马立一项规则，而在雅典立另一项规则，也不会今天立一种，明天立一种。有的将是一种永恒不变的法律，任何时期任何民族都必须遵守的法律。”该法律指的是(　　)A．习惯法B．《十二铜表法》C．自然法D．罗马法【答案】C【解析】　材料突出该法律“永恒不变”，适用于任何地方和民族，这与自然法的特征相符。5.博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机时，英国国王前来参观他们的工厂。国王问博尔顿正在忙什么，博尔顿说：“陛下，我正忙于制造一种

5、君主们梦寐以求的一种商品。”国王不解地问这商品到底是什么，博尔顿回答说：“是力量，陛下。”这种“力量”带来的直接作用是(　　)A．导致工厂制度的普遍建立B．引发了交通运输工具的变革C．推动了机器的发明和普及D．促进了许多工业城市的形成【答案】C【解析】材料表明这种“力量”是指蒸汽机的发明。蒸汽机被称为万能原动机，其发明带来的直接作用是推动了机器的发明和普及，故C项正确；A、B、D项不是直接作用，是其影响，故A、B、D三项错误。6.“它形成了下层社会到上层社会的通道，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在维

6、护社会稳定方面作用明显。”文中的“它”是指(　　)A．太学B．书院C．察举制D．科举制【答案】D【解析】太学打破了由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学生资格做官，它主要破除贵族官僚和非贵族官僚之间的壁垒，不符合“形成了下层社会到上层社会的通道”，故A项错误；书院是教育机构，普及性和连续性不足，本身不能成为“通道”，故B项错误；察举制的标准在西汉主要是孝和廉两个，这两个标准不能“保证……知识化”，故C项错误；科举制通过考试的方法，没有社会等级限制，把读书、考试和做官联系起来，故D项正确。7.与辛亥革命相比，国民

7、革命运动对中国近代化的影响主要表现在(　　)A．建立了真正的民主共和国B．最广泛地发动了人民群众C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线　　D．基本上推翻了北洋军阀的统治【答案】D【解析】北国民革命运动消灭了吴佩孚、孙传芳两派军阀，重创奉系军阀张作霖，基本上推翻了北洋军阀的统治，扫清了当时中国近代化最大的阻碍北洋军阀的统治。故D项正确。8.某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“②”里应该是()A．新三民主义B．新民主主义理论C．社会主义初级阶段理论D．“三个代表”

8、重要思想【答案】B【解析】A项是孙中山的思想，C项是邓小平思想内容，D项是江泽民的思想；B项是毛泽东思想内容之一，B项正确。9.“父死子继，兄终弟及”是中国古代王位传承的主要方式。这一现象主要反映了(　　)A．小农经济的需求B．宗法观念的延续C．儒