海瑞治世思想研究

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1、海瑞治世思想研究摘要海瑞是明代著名的清官,文章从勤学克己、洁人思想、关注民生和防治贪黒卖四个方面表述了海瑞卓著的政绩,其治世思想对今人和后人具有不可忽视的启示与借鉴意义。关键词海瑞治世思想丿[不基金项目:本文为海南省哲学社会科学规划课题“海瑞法律思想和法律实践研究”项目,课题号:HNSK(GJ)13-102o作者简介:欧阳娇,海南政法职业学院副教授;王苗,海南软件职业技术学院副教授。中图分类号:D90文献标识码:A文章编号:1009-0592(2014)10-001-02海瑞(1514年-1587年),字汝贤,号刚峰,海南琼山人。明朝著名清官。海瑞一生,

2、经历了正德、嘉靖、隆庆、万历四朝。嘉靖二十八年(1549年),海瑞参加乡试中举,初任福建南平教渝,后升浙江淳安和江西兴国知县,历任州判官、户部主事、兵部主事、尚宝丞、两京左右通政、右佥都御史等职。他打击豪强,疏浚河道,修筑水利工程,力主严惩贪官污吏,禁止循私受贿,并推行一条鞭法,强令贪官污吏退田还民,遂有“海青天”Z誉。一、勤学克已据《明史?木传》记述海瑞高祖海答儿从军到海南琼山,从海答儿到海瑞,传了五代,全都弃武从文,在王国宪所辑《海忠价公年谱》中称海家“科甲继起,为海南望族据《海氏家谱》中莫见龙写的序文考证,海族后辈屮冇考取过举人、进上,为海内鼎族。

3、虽然海瑞出牛在一个诗礼相传的世族之家,但儿时的生活相当贫困。海瑞四岁时父亲辞世,幼年时慈母兼严师。年纪稍长便“出外就傅,必择严师托Z”,这为海瑞H后成就大器打下坚实基础。据史料的记载,海瑞“出外就傅”时间较长,在外出就学的过程中始终能严格要求自己,其求学时所著的《严师教戒》和《训诸子说》,都体现其治学的目的。如在《严师教戒》一文中,假借“召神”对自己进行教诲,这就是他勤学克己的初端,通过一系列的质询进行自我反省,从而表明自己对人生的态度。在这篇自警词中可以看出海瑞一生中所要建立的志向。他认为人生在世上不能白活着,而要按照圣人的教导来要求自己,认为人穷不值

4、得羞愧,品德不好才是污点。因此通过此文,海瑞确定了今后做人的标准和决心,在28岁时确定的勤学克已的人生日标,伴随了海瑞的一生,在他以举人入仕途,先后担任教谕、知县、户部主-事、巡抚和御史等职位中,始终能严以律己,一生廉洁奉公,成为其为人的最大特色。在学而优则仕的明朝社会,读书人要想为国家社会做出贡献,只能通过考科举进入仕途。海瑞并没有很急于进入仕途,相反其出外就读时间比较长,并在求学时始终关心国家社会的实际问题。在参加乡试第三场考经史时务对策时曾写下《治黎策》,提出有关海南黎族问题和解决的办法,主张澄清吏治,缓和封建统治者与黎族人民的矛盾。史料记载中对《

5、治黎策》评价极高,“此策出,传诵一时。其生平经济,留心时事,即于此见之。”在他入京会试中,则写了《平黎疏》一文,提出“以书下兵部议覆,卒不施行”的观点。从这可看出,海瑞在就学期间就非常关心国家社会问题,所以能针对社会时弊,以解决国计民生为己任,处理问题贯彻求真求实的精神。其青少年时立志“必为圣贤,不当乡原”,并形成其刚直不阿疾恶如仇的坚贞品格,为他FI后成为一代名臣、历史上万民景仰的清官,都与其少年时勤学克己培养浓厚的思想基础有着深刻的关系。二、洁人思想海瑞的一生是充满斗志的一生,他敢为天下之先,反对贪離,洁人洁己,严格要求自己,为官清廉,以清正廉洁的道

6、德留名青史,以刚正不阿的性格沉浮于宦海,以严谨执着的追求达成“必为圣贤,不为乡原”的夙愿,成为廉政师表和道德丰碑。海瑞认为应以礼法统一思想,提出“天下德义为重”、官吏应“洁己守义”、百姓应遵“保甲法”、“入以孝其父兄,出以敬尊其长”。海瑞在福建任南平县教谕时,首先整顿学风,针对南平县学存在的问题,订岀《教约》十六条,规定“诸生接见上人,《会典》诸书明有礼节。今后于明伦堂见官,不许行跪。学前迎接亦然。”此举是海瑞为维护师道尊严,要求县学师生必须尊师重道,他认为身当教职者,代表圣人传道授业,“盖人才所由造,世运所由理”,这是为国家造就人才,是关乎世运的大事,

7、具有师道尊严的地位。由于世人多不理解,故任教官司者多不职,造成士风和吏治的败坏,这就是明代末期社会的因山。因此海瑞以老师的身份带头执行,“先为诸弟子严之”。海瑞在明伦堂见官不许行跪,在史籍上多有记载。如《明史?本传》中记载:“御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:'台谒当以属礼,此堂师长教土地,不当屈。"海瑞拒绝在明伦堂向上官下跪,本是按照明太祖制定的国家礼制行事,却不为人所谅。据梁云龙《海忠介公行状》记载:“公在行道,而一入官,区区礼节不见谅,谓此缺陷世界,何能有济?遂告休。”海瑞当时这样的世道,难以做成什么事,因此提出辞职不干。幸而当时的太守明理,学

8、宪朱镇山也慰留海瑞,但海瑞依然继续我行我素,虽未辞官但仍坚持明伦堂不向上官司下跪

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