浅谈班级公约制定

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时间:2019-10-24

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1、浅谈班级公约制定广州市第八十六中学陈石鑫各位老师XX好,很荣幸能够参加这次会议,让我多了一个向大家学习的机会。首先,我在这里不能说是经验交流,因为我担任班主任时间并不长,与动辄十几二十年教龄的老教师比起来,我的资历还很浅。我甚至有些惭愧,当朱老师要我写简介的时候,我发现自己确是取得了i些成绩,包括市里也得过一些奖项,但主要是教学方面,班级管理反而很少。所以我真的很感谢朱老师对我的肯立,让我知道自己一直以来的默默工作还不算太差。同时我估计朱老师更多的是希望大家能多点了解年轻班主任在面对问题时的举措,以及成长过程,通过讨论,能让我们更有办法

2、。当我回顾班主任工作6年来的点点滴滴,感觉口己确实改变了不少。刚开始的两年里,我充满热情,很希望带好班级,但常常缺乏方法。特别是面对学生违纪(如迟到、早退、不做早操,不做值日等),采取的办法往往是通过与学生交流,用道理、情感去改变学生。这会有一定效果,但并不长久,学生的习惯没有改变,有些学生在过一段时间后又原型毕露。所以我常常陷入被动的局面,顾此失彼,疲于应对。而且类似的道理讲多了,也变得越來越无力o违纪学生不再惧怕我,教学效果甚至也打折扣。后来我发现,不能与学生靠得太近,否则学生虽然不反感你,但往往也不敬畏你。做老好人班主任不行,做唠

3、叨班主任也不行。都说距离产生美,所以紧接着的两年我扮演着严师的角色,与学生保持一定距离。我常常板着脸,遇到违纪现象,就狠狠批评,甚至联系家长一起教育。学主变得听话了,违纪也相对少了。但长此以往,师生关系总觉得像欠缺了什么,而且口己长期的黑脸角色,增加了内心压力,总感到有点沉重。当然,在此期间,我也积极地向一些经验丰富的老师学习,认真的看了班级管理方面的书籍,听名师讲座。也吸取了一些经验,如制定严格的班规约束学生。班风有了好转,但因工作缺乏系统性,对一些学生也关注得不够,学生的个性和特长没有得到很好的发展。在很多时候,总感觉班级凝聚力不够

4、。2012年我担任高三6班班主任。开学初,学生还比较自觉,很少迟到。但随着时间推移,部分学生开始放松,迟到现象开始多起来了。当时我想,一足要从根本上改变这种现象,否则学生过于随意放松,对于整个高三备考会造成不可挽回的损失。该怎么处理呢?高三学生很辛苦,高强度的学习容易使人疲劳,单调枯燥的生活甚至会让一部分学生出现倦怠。他们一方面背负家长老师的期待,另一方面也有口己的目标,心里想做好,但成绩却常常不尽如人意。所以他们也是脆弱的,很希望能有老师、家长的鼓励和肯定。我不愿意采取强硬的手段去处罚学生,我理解他们的困难。所以我仍选择了说理的方式,

5、但绝不能老生常谈,应该让学生容易接受。我尝试从观念上让学生受到教育,并得以改变。仅仅是巧合,当时在数学教学上刚好复习到“独立性检验”的内容,我来了灵感,何不把学习成绩与迟到次数作为研究对象,让学生看看彼此是否有联系,或许能够对迟到产生新的认识?我马上把木班学生的大考成绩与迟到次数统计在一张表上,并改变了一道数学题的背景,让学生解决。通过计算,学生确实发现迟到次数与成绩好坏存在一定联系——成绩好的学生往往迟到次数较少,而迟到频繁的学生成绩不理想的对能性很大。这看似简单的道理,在数据面前更是一览无遗。通过解答这道改编题,一方血让学牛掌握了数

6、学相关知识,另一方面更为重要,那就是我从学生表情的变化,知道他们对于迟到的弊端认识加深了。对于迟到,学生不再抱持侥幸心理,开始重视起来。这时,我感觉时机已到,经过学生同意,和他们一起订下协议——《迟到公约》,并把它贴在教室大门。从此以后,学生迟到次数大大减少。即使偶尔迟到,我也并不需要再做什么,就能欣喜地看见学生担负起责任,自觉地按照公约要求,接受惩罚。(公约附在后面,在这也给大家2分钟看看)可能因为公约较人性化,后来在一次学校班主任会议上被徳育主任印发给各位老师作参考。这出乎我的意料,也算是一点肯定吧。经过这次小小的成功经历,我越发觉

7、得要从根本上改变学生,必须从观念入手,态度不变,观念不变,即使讲得再多,罚得再多,都只能治标而不能治本。正所谓“态度决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运”,我对这句话更加认可了。当然,要改变学生观念并不容易,这需要我们老师有耐心,有智慧,还要有信心,有决心。然而,态度转变并不表示能够一劳永逸,因为学生还不成熟,容易变化。懂得道理却不能坚持的其实比比皆是。我们老师有时也如此,道理懂得很多,却未必能够真正做到。比如大家都知道身体健康很重要,却常常推脱没有时间而拒绝锻炼。那如何能够让学生叨确方向,同时又能够坚持?这就需要外部环境去帮助他们。我

8、觉得制定规范就是很好的办法。和学生一起制定切实可行的、有约束力的公共规范,并严格执行,就能长效地督促学生,助其成长。本学期我从高三下到高二,开学初我就从任命班干部做起,制处了三本考勤册,分别是住宿生晚修登记

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