浅谈临床各科的心理护理

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1、浅谈临床各科的心理护理【摘要】护理工作在临床上占冇很重要的位置，在科学飞跃发展的今天，世界科技飞速前进，疾病与健康的概念发生g大变化，人们开始重视心理和社会环境因素对健康的影响,这就要求我们护理人员对医学和社会人文知识，有广泛的涉措，护士不仅要护理病人身体方面的疾病，同时还应重视病人心理方面的创伤，可见护理在临床科的重要性。【关键词】重视心里护理；增强病人安全感【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2014)01-0140-021急性病人的心理护理急性病人一般发病急、病情重、都是需要立即进行抢救的病人，由于病情危重往往这时将注意力全部集中于对病人生命的挽救

2、。而对心里方面无暇顾及，然而，他们意识到自己的病情重，心理正处于高度的应急状态这时及时进行心理护理可以缓解患者的心里紧张。通过心身相互作用，稳定患者的生理状态，否则不良情绪可导致病情的恶化，造成严重后果。急性病人的突出心理问题恐惧，他们害怕死亡害怕功能受损等，为此,医务人员这时耍采取种种措施尽可能减少对病人的不良刺激，增强病人的安全感，态度上执意要热情，耐心专注而严谨，让患者感到医务人员是真止关心他的，询问病情时，要细致而有条，使病人感到医务人员水平高超,动要要轻柔而准确，让病人感到医务人员技术的娴熟，这样使病人感到医务人员无论从态度上还是技术上都是值得信赖的安全的，对疾病的康复会增加

3、信心，紧张的情绪因而得到缓解。当然病人除了对疾病后果本身恐惧还可能因为其它问题而出现不良情绪，如，担心医疗费用，家人的心理反应工作等等问题而紧张不安，这时护理人员应当具体分析针对每个病人的具体情况，进行针对性的心理护理尽可能进行心理调节，为疾病的好转和康复创造条件。2慢性病人的心理护理帮助病人接受长期治疗的现实。使病人增强生活的兴趣。慢性病人的特点是病长，见效慢，病情易反复，心情和病情的变化有密切的联系，对慢性病人的心理护理必须针对这种特点而进行。在患病初期，病人不肯接受患慢性病的事实，不愿意配合正规治疗，又容易产生烦躁心理，对于长期服药，治疗感到愤怒和厌烦，随着病情的迁征变化，病人的

4、心理也会起伏波动，抑郁、失望，烦闷等情绪出现，某些病人经常处于低沉的心境，变的情感脆弱，对外界的兴趣下降，敏感多烦等等。针对这些特征，在护理工作中护理人员不仅需要满足病人的生理需要，而且要鼓励病人，增加对外界事物的兴趣，一方面为病人提供良好的治疗环境，尽可能减少环境对病人的不良刺激，另一方面根据病人的不同情况，组织病人进行各种文体活动，如欣赏音乐、看电视、做手工等，以活跃病房的气氛来分散病人的情绪，尽量不要让太多的空闲时间让病人考虑自己的病情，病人述说消极情绪时，护理人员要认真倾听，但在适应的时候尽量将病人的流动转移到其他事情上，而且耍加强护理，多安慰、鼓励，让病人感受到像在家一样的温

5、暖，增加战胜疾病的信心。3传染病人的心理护理3.1理解病人情绪变化。3.2减少病人的。传染病和其它慢性病有许多方面是相同的比如，难根治疗等，因此，传染病人的心理护理和慢性病人有相同之处，然而，它们有一处明显的不同，就是害怕被感染，传染病患者往往被英他人回避和疏远，使患者感到被他人拒绝，心理压力要大于普通的慢性病人，此外，为了避免疾病的传播和蔓延，对传染病人耍隔离治疗，患者被剥夺了社交的机会，失去了社会大力支持，，心理也会产生巨大的变化，他们感到自卑，愤怒、悔恨，有时会因此而迁恕于他人，易激怒惹、爱挑剔等医护人员应当理解，传染病人的心理活动和情绪变化，针対具体情况，讲解传染病人的相关隔离

6、的生活，同时也适应向家属说明传染病的传播途径和预防方法，鼓励家人关心的病人，减少病人的孤独感，告诉病人为了疾病的彻底治愈，督促病人坚持规划，全程治疗的重要性，因为不规则用药或过早停药是治疗失效有主要原因，医务人员在工作中，应当勇于和病人接触，尽可能减少患者的顾疾和青睐，建立良好的医类关系，以有利的病人疾病的恢复。随着社会医学模式的转化，护理工作的范围和服务对象逐渐护理，心理护理也日益受到整个社会的重视。研究病人在被护理过程中的特点，才能实施最住的心理护理，恰当而熟练的沟通技术可以很快使护患Z间关系融洽，巧妙的积极的暗示了发病人身休和心情进入积极状态，热情的鼓励可以？？？病人战胜疾病的信

7、心，所以心理护理也是一门复杂的技术，不同年龄、不同心理状态机临床不同科室的病人有各自不同的心理特点和心理需要，护理人员应当了解和学握根据他们各自的特点有针対性也采取护理措施，必须按病人所处的阶段进行心理护理，更好的达到护理目的。