浅谈高校学生干部培养

浅谈高校学生干部培养

ID:44623529

大小:43.50 KB

页数:5页

时间:2019-10-24

浅谈高校学生干部培养_第1页
浅谈高校学生干部培养_第2页
浅谈高校学生干部培养_第3页
浅谈高校学生干部培养_第4页
浅谈高校学生干部培养_第5页
资源描述:

《浅谈高校学生干部培养》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅谈高校学生干部培养艺术设计系:向往【摘要】:学生十部是学生的领头羊,是联系老师与学生的垂要枢纽,是配合学院开展各项工作的骨干队伍。在社会FI益发展的今天,高校学主干部的培养乂面临着新的挑战,在高职院校的学生干部培养屮,我们面临着学生干部虽整体素质较高,但普遍存在阅历较浅、经验不足、理论欠缺、能力不高等问题。本文从高校实际情况出发,分析了现代高校学生干部培养屮存在的一些问题和不足,并对具进行客观的探讨,旨在通过分析和不断实践寻找和探究出新的学生干部的培养途径及方法。【关键词】:高校学生干部、存在问题、选拔

2、与培养机制引言:高校学生干部在学生教育管理工作中起着举足轻重的作用,在学生干部的培养过程中,如何对学生干部进行定位并进行素质、能力、经验培养是学生干部培养的重点。在高校不断扩招的今天,知识经济时代的到來对高校人才培养质量提出了更高的要求,培养和造就适应21世纪需要的高素质创造性人才,已成为当代屮国高等教育改革的主旋律。而高校师生关系也在逐渐发牛变化,现在更多的是师牛之间互相启发、互相学习、互相彫响。多元化的社会造就了多元化的青年,心理成熟,自我意识强,参与意识强,人格独立,个性明显。新时期高校学牛干部必然

3、具有这个时代新的特征。但在现实小,市于种种主客观因索的影响,一些不良的思想和风气开始在学主干部屮蔓延,成为影响他们发展障碍。一、什么是高校学生干部(一)、学生干部角色定位学生干部,简而言Z,既是学生又是干部。既然是学生,就应该践行学生的本分,做一个合格的学生。学生的本分是什么呢?是学习。不言而喻,大学生的学习主要述是专业知识的学习和思想道德的学习。我们开展任何活动,也只是学习的一种方式、一种载体、一种形式,但并不是学习的全部;而且,即使活动本身,也要把知识性和思想性融入活动之中,才能作为学习的-•种方式,

4、起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动,甚至以牺牲口己或同学们的学习而开展活动,则与学习这个中心背道而驰,也违背了学牛的本分。既然是干部,就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学主学习这个屮心,牢牢抓住培养学牛成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出口己的贡献;同时,也要提高口己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力的提高,而H要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事、学会做人、学会做干部。很多情况下,

5、这要通过组织学牛开展活动而实现这些目的。(二)、学生干部的工作职责团委、学牛会、宿管会、班委是学牛干部纽织的重耍成员,如何当好学生干部,对于加强学牛组织领导班子的建设,促进学生干部队伍的健康成长具有重要意义。学牛干部的工作职责,简而言之就是以学习为中心,配合学院、系部及老师有效的开展各项学生丄作。本文以班长为例论述学生干部的职责。班长要在自己的工作范围内,结合木班实际开展班级工作,以建设班级学风、班风为工作垂心,提升班级凝聚力,事事作出表率,及时向辅导员及任课教师反映班级所遇到为习及生活上的问题,组织班级

6、学牛参加学院及系部开展的各项活动。其他各学生干部职责不再一一阐述。(三)、学生十部应具备的素质素质是指事物固有的性质和特点。是人所具有的思想、品徳、知识、能力、情感、意总、风度等的全称。它体现一个人的整体血貌,是发展H己、实现H身价值的基木条件,同时,它又具有很强的可幫性,总是随着社会实践发展而发牛变化。很多同学进入人学后都希望担任学住干部,因为这是全面培养和锻炼占己能力的极好机会。事实证明,在大学期间担任过学生干部的同学,往往很受用人单位的喜爱,他们踏上工作岗位后往往具冇较强的适应能力、社会活动能力、组

7、织能力和管理能力。一名称职的学生干部应具备优秀的政治思想索质、能力素质、心里索质、业务索质以及团队索质。作为一名学生干部,最重要的便是以身立教,为人楷模,不断提升个人修养及个人魅力,把同学们紧紧团结在自己周围。二、学牛T部存在问题学牛干部的重要性不言而喻,但在学牛干部的培养实践中,高校的学牛干部往往都存在着这样或者那样的问题,我作为一名高校学生教育管理工作人员,直接参加学牛干部教育培养工作近三年的时间,随着工作的开展和经验的累积,总结了儿点学生T部所遇到的问题。(一)、缺乏专业学习意识学生从中学生到大学生

8、再到社会的过程,从根本上说是从一种被动学习转变到主动学习的过程。由于个体素质的差异、学习基础的差异,许多学牛在进入人学后都或多或少地表现出学习上的不适应。他们没冇把专业学习放在首位。他们甚至认为组织协调能力、管理能力和社交能力是当代大学生的所盂要学习和锻炼的全部,而忽视了专业知识的学习和实践。而n,很多时间,他们不能正确处理专业学习和社会工作的关系。当二者发生才盾时,他们想到的首先是专业学习为学牛干部工作让路,有时,完成学生T

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。