浅谈小场地足球对抗赛在足球专选课教学中的作用

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1、可行性的思豁’场地足球对抗赛的特点地器材简易,便于组织地足球所需场地而积相对较小.设备也相对简易〉只要有一个球门便叮以组织进行教学.既可以运用于足球课教学中’于全民健身.也可以组织各种足球比赛促进足球技术的发学形式多种名样，人数可多可少地足球除了比较普及的3人制.4人制.5人制利7人制的比外•还有人数不等的“3对2”5对3"等比赛教学形式，此外大小不一的形式如1/8.2/3.1/2等场地形式，还可以按照实女混合等教学组织形式因此在足球专选课教学中.可以根教学口标.灵活的进行选择利安排.赛中接触球机会名

2、.有利于提高技术水平场地小、人数少.使每个学生都有更第的机会接触球，这对提实战中运用和发挥技术的能力有很大的作用特别对于足球学生，他们大名都经过了足球普修.有的还是足球专项考上以他们都有比较扎实的棊本功，这对于他们将技术更好的赛.积累比赛经验.全而提窩自己的技战术大有裨益的，上攻防节奏转换快战术灵活名变比赛双方队员及本队队员之间的相直距离较近，所以•比赛是处在短兵相接的对抗拼抢状态.这样每个学生111守转攻和的次数名，频率快，这样也就决定了战术运用的随机性和务求毎个队员能根据比赛需要，灵活和快速的调整

3、技战术，这的攻防转换.也对队员的体能提出了较高的要求.这也正是中所需要的.赛中的射门机会多地足球山于场地小.有效射门区域相对较大.进攻方在中线摆脱对方的封堵就可以实施射门.所以，射门紂分的机会较赛的进球数也名：在小型比赛屮，尽管比赛时间较短但进比11人制比赛多一倍以上.能力的独立要求.也要求它们之间能够相互协调,相互促进这些斯一个人战术能力的基础，在小场地足球对抗赛中.双方队员以及X之间的距离较近，因此拼抢更加激烈•使得每个队的攻防转换的次和频率都加快便战术的组织和实施更加具有整体性和层次性，网教师也

4、可根据不同的教学冃的使学生学会更多的战术打法，小场地球对抗赛在足球专选课教学中提供了较真实的比赛场虽.可以培养生根据不同的比赛形式合理变换战术打法的能力，发展学生在无球态下的跑位.保护、接应.穿插等个人战术的运用能力及队员之间的部战术能力在教学过程中还课以根据不同的战术教学目的不断变攻守人数以増加练习的难度，例如「4对3“攻防练习，对于进攻方说主要就是捉离跑位，制造空当以及渗透性传球的能力，对于防守來说就是捉离个人防守和区域防守相结合的能力；"4对4”攻防的H的在于熟悉战术和阵形打法.握高队员之间相互

5、接应、穿插位、以及掌握攻防节奏等整体战术配合能力，不管是多么复杂的比全队的攻守配合都是通过“2对广和“3对2”形成局部的以少打多局面来完成的•它们是完成整体的攻守配合的基础小场地足球刘赛的场地较小队员之间密度大合邂的运用攻防战术能够使队员理的运用场地的宽度和深度.拉开防守队员之间的空当.进攻一方于将球横穿•回传，而同队队员可以通过枳极的接应.保护.补位.开?合理有效的局部配合.获得更务的射门时间和空间.防守一方可制人盯人、区域盯人和混合盯人防守，通过选位、保护、补位和临近f*之间的配合，严密防守进攻方

6、的-•切配合和进攻行动，不给进攻・任何传球和対门的机会，把小场地足球対抗赛作为足球专选课的教手段，可以利用小场地比赛所特有的重复性和反复性的特点.进一巩固、改进.提岛学生的技战术意识便队员能在激烈的足球对抗根据场上攻防形式的转换适时的改变战术，使学生形成观察、分析控制比赛节奏的能力，使队员与队友之间形成更加默契的配合.提球队整体的进攻利防守实力，2.3培养足球总识的作用学生的足球总识对其技战术的发挥有着深刻的影响作用，足球^识又是构成运动员科力水平的决定性因索.在同等的技战术水平场地足球对抗赛在足球专

7、选课教学屮的作用术教学中的作用智力水平高的学生的理解、接受能力强，能够更好的掌握教师所教的内容，从战术恿识的培养和提高方面来说.小场地足球对抗赛有要的促进作用，研处表明，在经过长时间训练各种接球技术后队员在比赛中就能“下意识”地完成各种复杂的传接球的动作。3.足球专选课教学中应注意的问题3.1足球教师应发挥主导作用足球教师在足球专选课的教学中应注意随时向学生讲解.指导、纠正在练习中HI现的错误，他还应该把足球运动的内涵和基木规律明确的讲解给学生，将技战术的规则以及关键坏节采用朮观的方法讲解给学生•使学

8、生明白在不同的比赛形势下不同位資队员的职责和任务是什么，临近之间的队员应该如何配合，培养学生自己分析问题和解决问题的能力.3.2加强学生足球理论知识学习学生对足球的认识.应该从简单的感性认识上升到理性认识.在面对复杂多变的比赛时能够具有较强的判断和推理能力，足球教师在平时的教学中应注意加强学生在这方血•的学习.了解足球运动的发展史及其基木规律，了解足球比赛的规则以及裁判法，为在真实的比赛中的思维能力和丰富想彖力打下理论基础应该以小场地足球对抗赛为依托’提