浅谈幼儿的想象发展

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1、浅谈幼儿想象的发展来源：怀孕知识h11p://www・yuerSl.com/huaiyun一、幼儿对梦想的了解幼儿没有经历过战役，但他却能在头脑中显现兵士们勇敢杀敌的场景；幼儿没有坐过飞机，却能打开两臂，伪装开飞机。如此等等，所有这些都是幼儿在梦想。梦想是对客观事物的笼统、归纳与再造的才干，是智力活动的中心。爱因斯坦曾说过：“梦想力比常识更重要。由于常识是有限的，而梦想力归纳着国际上的全部，推进着前进，而且是常识进化的源泉。”黑格尔也在他的《美学》小指出,“最出色的艺术身手就是梦想”。梦想活动最基本的特征就是具冇新颖性和独特性。幼儿的梦想活动，能够说是

2、回忆资料的简略搬迁，是回忆表象在新情境卜•的复生，是不受知道操控的无意梦想和再造梦想，是一种简略的类似联想，没冇情节的组合。即使是如此简略的梦想，却能引导幼儿不断的学习常识、开发智力、推进幼儿的身心展开。当时对幼儿梦想力方面的研讨还不敷深化、不敷透彻，在对梦想力了解的根底上，咱们更应该重视怎么展开幼儿的梦想力。二、展开幼儿梦想的方法（一）培育幼儿的自信心幼儿不断的触摸到新鲜的事物，他们的言行之间充溢猎奇，许多在成人看來习以为常的工作，他们或许会有许多独特的主意。幼儿的脑中充溢着天马行空、无可挑剔的梦想。咱们应该充沛的了解幼儿，以他们的视角来看待并加以评

3、估，当幼儿的梦想表现岀新颖、独特性时，咱们应当予以鼓舞和称誉，这样才干让他们对木人充溢信心，乐于梦想，敢想敢说。任何一种摧残幼儿梦想的做法，都可能是对一个将来发明家、科学家的纠缠。（二）在活动中展开幼儿的梦想1、在音乐活动中展开幼儿的梦想音乐能够陶冶情操，也能够展开幼儿的梦想。让幼品，并在脑海中梦想岀一幅幅秀丽的画面，而且记录下來，感触梦想带來的高兴；还可已让他们依据咅兀编列举措，或许依据木人的梦想编成故事。经过这些音乐活动，讣幼儿学习音乐，展开幼儿的梦想，让他们在音乐中感触美的意境。2、使用游戏展开幼儿的梦想有人说，幼儿-半的吋刻是生计在木人的梦想国

4、际屮，这与幼儿的首要活动——游戏是密切关联的，由于游戏是以梦想为主的。幼儿往往有着比成人愈加丰厚、天马行空的梦想力，曲于他们没冇关联常识经历，梦想不会受到限制和标准。他们的梦想不受捆绑，十分的随意，实际中的一点点事物都能引发他们的思路。然后梦想出一个意境，随Z营造出一幅色彩斑斓的镜像。因而，能够说幼儿的梦想力是在游戏屮逐渐展开起来的。榜首，幼儿在游戏中的梦想是一个从无知道到有意，从被动到自动的展开进程，所以，成人在安排幼儿游戏活动时，应当有知道的引导幼儿对物体的知道，让他们在游戏活动小各种事物的启示下发扬梦想力。第二，幼儿的梦想是从随意性向意图性过渡的

5、，而正是游戏引导他们的梦想朝着必定的需求的方向展开，让它结束服从于必定的意图。最终，游戏乂能让幼儿的梦想力逐渐脱离外在活动状况，向内涵活动状况转化。正由于如此，在与幼儿共处吋，应当积极展开各种游戏活动，为展开幼儿的梦想发明有利条件。3、在阅览中展开幼儿的梦想早期阅览活动也是培育幼儿梦想力的有效方法之一。经过创设杰岀的阅览环境，描绘丰厚的阅览环节，挑选适宜的阅览资料，使幼儿成为阅览的主体，让幼儿的梦想力得到充沛的展开。幼儿的梦想力十分丰厚，也十分软弱，对阅览内容的感知和了解都不是十分完好。首要，在阅览坏境的创设上，应当给幼儿供给一个和睦、宽松的阅览环境，

6、让幼儿的梦想力得到顺畅的展开；其次，关于阅览资料的挑选，应当选择一些充溢梦想空间的故事，让幼儿在阅览的进程屮，就好像在和一位赋有梦想力的兄弟在聊天和游玩，例如绘木《猜猜我是谁？》，作者美妙的运用细部的图画连接成完好的冊i面，大大的激发了幼儿的梦想力，讣他们惊呼连连。经过展开多样的阅览活动，丰厚幼儿的梦想力。展开故事扮演活动，让幼儿充沛发扬本人的梦想力与发明力，将故工作节用言语、对话、手势、举措等方式扮演出来；绘画故事结束，让幼儿运用梦想猜想故事结束，这样将读和画天然的联系，不仅能培育幼儿的梦想力，也有利于调集幼儿学习的积极性和发明力；在学习诗篇后，引导

7、幼儿为诗篇绘冊i插图，讣幼儿自主的用美的方式体会美的梦想；使用幼儿思想活泼、梦想美妙的特色，让他们用本人的言语进行简略的故事创编，并为其制作插图，体会听、说、读、写带来的高兴，让其梦想得到充沛的展开。（三）经过平常生计广泛触摸社会，堆集常识，丰厚梦想通常情况下，幼儿的梦想是在不断的经历堆集和言语展开的根底上而发生的。在生计屮，引导幼儿仔细调查他们周围的环境和事物，述能够使用幻灯片、电视、电影等多媒体印象让幼儿的视觉、听觉以及其他常识形象愈加完好，让他们脑海中发生丰厚而形象的事物表象，这是展开幼儿梦想力的根底。所以，咱们应当尽可能的让幼儿多读、多看，例如

8、读一些插图価册、小人书，旅游名胜古迹，观祖国山河、城市现彖、山村现彖，看一些冇意义的电彩、电视