班组对标汇报材料与班组工人先锋号申报材料汇编

班组对标汇报材料与班组工人先锋号申报材料汇编

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1、班组对标汇报材料与班组工人先锋号申报材料汇编班组对标汇报材料尊敬的各位领导、同事们:大家好!按照会议安排,我代表宁夏银星煤业有限公司就开展与全国先进班组对标、争创“六型”班组的活动作汇报。作为新建矿井和新成立的工会组织,我们深感“六型”班组创建和对标的必要性,坚持以抓好基层44个班组建设、打好基础为目的,不断学习、探索新形势下班组建设的新方法、新途径,坚持“行政主导、党政共管、工会主抓、相关部门协同负责、班组全面参与”的原则,构建“权责明晰、齐抓共管、管控有力”的工作格局,对标、创建活动稳步推进。一、着力构建“外化于形、固化于制”的“六型

2、”班组创建长效机制(一)加强组织领导,落实责任班组对标工作是一项复杂的工程,要靠大家一起努力才能做好。公司工会制定下发了《宁夏银星煤业有限公司开展与全国先进班组对标活动的方案》,成立了以党委书记为组长,其他班子成员为副组长,工会牵头,机关各职能部室齐抓共管的领导小组。各职能部室分工负责相关业务,形成大家齐抓共管的格局,分工如下图所示:基层各单位成立了班组创建、对标工作领导小组,制定了创建、对标计划,指定专人负责“六型”班组创建具体工作。形成了一级抓一级,层层抓落实的工作格局•(二)大力宣传,营造氛围1、组织召开了与先进班组对标,争创“六型

3、”班组活动创建启动会。2、以综采二队为标杆,创建“六型”班组园地,组织各单位观摩、学习,强化“外化于形,固化于制”O(三)明确对标、创建步骤,强化问责制度明确提出“六型”班组创建达标3年规划,44个班组中,20**年,80%的班组达到“六型”班组标准并与全国先进班组对标,20%以上的“六型”班组实现与全国先进班组的对标。每季度组织分工会主席和部门负责人互相检查、对比(开始两个月每月组织检查、对标),对检查考核合格的班组进行公开表扬、奖励,对不合格的班组进行重点指导,对连续两个季度不合格的班组按照工会奖惩制度上报公司绩效考评会进行处罚。二、

4、讲求实效创新,推进“六型”班组创建(一)强化措施,狠抓落实1、发挥典型示范作用,组织综采二队优秀班组长到灵新矿、石槽村矿观摩、学习,然后再组织其他部门(区队)到综采二队学习、交流。2、加大教育培训力度。截止7月底,公司共组织举办43期培训班,累计900余人次参加了培训,广大职工安全生产技能得到进一步提升;3、参观学习,交流提高。不定期组织班组长到公司周边矿井参观学习,交流经验,拓宽了工作思路与方法。(二)讲求实效,创新推进“六型”班组创建1、积极引导职工学技术、学业务,争做“学习型”班组。编写班组学习制度,结合班组各自特点、情况,制定学习

5、计划表;开展“每日一题”和“一周两学”活动,每周二、四班组组织学习1小时以上;职工书屋每天开放;利用周、月度安全生产活动例会学习上级报告、会议精神和生产目标任务,重点分析安全生产中尚存在的问题和不足,部署下周、下月安全生产重点工作任务;积极参加集团公司、宁夏煤监局和公司组织的各类培训,结合班组自身情况开展培训,提升操作能力和技能水平。培训工作对于一个新建煤矿显得尤为重要,通过人资部、安全管理部、机电动力部、工会等相关职能部门组织的各类安全、技能培训和竞赛,让职工下班后就进学校,使每位员工真切感受到不学习就要落后,技能差就没有好岗位,工作不

6、努力就要少拿工资和超额工资。2、激发职工创造力,争创“创新型”班组。以创建“工人先锋号”活动为载体,创新班组长产生机制,部分单位采取民主选举、竞聘上岗等方式选好配强班组长;积极开展“五个一”、合理化建议和“五小”创新等群众性经济技术创新活动,1-7月份共收到职工合理化建议62条,“五小”创新成果申报20项;为更好地发挥高技能人才的示范引领作用,激发职工的创新热情,我们在全公司范室二法三岗”推荐评选活动,涌现并总结出了许多好的操作方法、管理方法,增强了公司自主创新能力,有力促进公司技术进步和职工队伍操作技能水平的提高。3、节能减排,争创“环

7、保型”班组。我公司目前尚未通过环保验收,这方面工作环保部门盯得也比较紧,公司通过宣传栏、《银煤信息报》、班前会等各种宣传教育活动,增强职工的环境保护意识,引导职工牢固树立“清洁发展”的理念;按照“6s”定置管理要求,对班组生产现场、工作间、库房、休息间、办公室、工具箱、文件柜等实行定置摆放,工作现场做到“四无”,工作结束做到工完料净场地清,实现班组清洁生产;持续开展文明生产,工作岗位人员着装符合劳动保护的要求,工作牌明确,班容班貌达到“五净”、“六整齐”,促进班组与环境协调和美化提质增效,创建“效益型”班组。在班组创建、对标方案和班组安全

8、劳动竞赛办法中,我们明确要求采、掘、机、运、通等基层单位必需将安全、质量、任务、超额工资、材料费消耗等重要指标每天每班上墙公布,使班组之间每天形成创优、对比和赶、帮、超的良性竞争氛围,充分调动

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