特色班级汇报材料

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1、特色班级汇报材料经过…年的学习和交往，学生对学校的情况及规章制度完全熟悉，能全身心地投入到学习当中。但由于班级从八年级升到九年级，班级的课室变动，学生的变动等原因。这过稈中有少数学生刚刚进入这个集体，对于班上的同学不熟悉，加之班级原本未进行过一定的布置，格局过丁•简单。在班级中无法体现出班级应有的温馨与学习气氛。因此，为了提高学生的学习兴趣，营造一个良好的班级风气，需要老师充分利用教学资源、得当的教育、有效引导、耐心地帮助，让学生共同的创建特色班级。在此过程中，让学生体验到团结合作的关系，提高班级的凝聚力，让学生共进退，一起开心

2、快乐的学习。以下是我们在学校里，我与学生一起建设特色班级地过程，在这里与大家一起分享。第一部分：班级建设班级是•个集体，一个属于班上每个同学的心灵之家，班上的所有同学都爱这个家。不管言行举止、生活方式、学习习惯等，都有其特点。因班上都是一些热爱学习，积极向上的学生。通过班风建设来带动整个班集体的活力，学习气氛的浓厚、课室的温馨都会对学生产生很大的影响。因此,班级的建设变得特别的重要。一、确立特色班级的主题：厚德博学特色班级汇报材料作为一名普通的班主任，创建一个具有独特魅力的班级一直是我追求的目标。也正是这个目标让我在几年的教学生

3、涯中寻找着支点。就我个人的爱好来说，我喜爱读书；作为一名小学语文教师，我更喜欢教我的学生去感受读书的怎趣，品味书籍的魅力。书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，感受书香是精神成长的重耍途径。可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度。因此,在百花齐放的班级管理方式中，我选择了用书香浸润孩子的心灵。一、创建设想上学期我校开展了“书香校园”活动，结合学校开展的活动，我将班级活动内容定位为书香班级，大胆地尝试在班级活动中创设书香四溢的班级文化……通过一系列活动促进学生与好书为友，提升学生综合素养，为学生终身阅读终身

4、学习奠定基础，让阅读伴随孩子成长，建设优良的愿读、乐读、善读的读书集体，让书香飘满班级。二、具体措施、口常管理在琐碎的班级日常管理中，我尝试用“知识指导行动”，在培养锻炼能力的同时，将读书所得知识渗透到班级管理的各个角落。1、每天利用晨度吋间进行古诗积累朗诵。2、课前进行3分钟的演讲，学牛可以选择自己喜欢的古诗、散文诗、名人名言等。3、利用特色课时间指导学生进行语言训练。4、每月进行一次与读书有关的竞赛活动。每月利用班队会时间根据学生当月读书的实际情况，结合班级文化建设的需要，开展朗读比赛等读书活动，不仅能提高学牛语文学习兴趣，

5、也有利于丰富班级文化生活。、物质文化建设高雅、生动、形象的班级物质文化，具有“桃李不言”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到熏陶、感染或暗示，具有潜移默化的教育影响力。因此，我们在学校给班级提供的良好教育设备基础上，让每个角落都具有教育内容，富有教育意义，飘满书香气息。为此，我们做了如下布置：1、合理利用板报，使其成为宣传书香文化的园地。有每期的读书明星，好书推荐等。2、建好小图书角。我引导和鼓励每个学生把自己最喜爱的书和报拿出来，推荐图书管理员学习学校图书管理的方式，在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和

6、图书借阅制度。引导学生爱护图书，珍惜读书机会。这不仅是语文教学中广泛阅读的需要，而且是渲染读书氛围的有效途径。在班级中开展争做图书角“管理员”、争做图书角"热心读若”、介绍一本好书等活动，促进班级阅读文化的形成。3、读书积累卡。学生将自己喜欢的名言，佳句摘录下来，用书签的形式和大家分享。读书兴趣的培养1、利用课余时间给学牛读喜欢的课外书籍。2、在班级成立读书互助小组。三、展望未来1、在学校开展的晨读活动中获得“优胜班级”2、在学校开展的特色班级活动中被评为“优胜班级”建设“书香四溢”为特色的班级特色，这是一项细致而漫长的工程，应

7、该在学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折，但是，我期望：书香，能在潜移默化的班级活动中，犹如春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。旅游1403班级特色班集体创建汇报材料爱心蓝图：进入大学的我们在学习基础课程的同时，还有一颗年轻炽热的心，去关怀社会上缺乏关心的人，用自己的爱心带给别人幸福感。我们的爱心凝聚在一起，共筑爱心班级。用爱心去温暖寒冬：召开班会，由班委发表演讲，倡导大家在关注学业的同时，以一颗真挚的心去关爱那些需要关爱的老人和孩子，同时加强班级的凝聚力，为自己的青春留下美好的回忆。利用星期六的时间，组织小伙伴们去无锡丽新康

8、复院给老人们洗头发，剪指甲，按摩，喂老人们吃饭，跟老人们聊聊天。每位同学给老人们无微不至的关心。在圣诞来临之际，小伙伴们一起去北塘培智院，观看孩子们表演节目，送去掌声送去与关爱。爱心成效：当我们亲身体会到这些老人孤单，我们会想起自己的爷爷奶奶，他们是否在经历着同