田径跳跃类项目教练员人才培养现状及对策研究

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1、田径跳跃类项目教练员人才培养现状及对策研究田径跳跃类项0教练员人才培养现状及对策研究摘要：本研究选择把竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养作为研究主题，采用文献资料，数理统计法，逻辑分析法，专家访谈以及问卷调查等研究方法，对福建省竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养的现状、开发特点进行了深入探讨，提出了人才培养的对策，并构建了教练员人才培养新模式，以期对我国竞技体育田径跳跃项目实现可持续发展提供参考与借鉴。关键词：福建省；竞技体育田径跳跃项目；教练员人才；培养中图分类号：G823.0文献标识码：A文章编号：1007-3612(2010)12-0120-03TheStatusQuooftheCu

2、ltivationofCoachesofJumpingEventsinTrackandFieldanditsCountermeasuresACaseStudyinFujianProvinceWUBi❷hong令1,SHIWen❷zhong❷2,HUANGZhi❷xiong❷3(1.PhysicalEducationDepartment,PutianCollege,Putian351100,FujianChins；2.PhysicalEducationInstitute,FujianNormalUniversity,Fuzhou350108,FujianChina;3.FujianVocst

3、ionalandTechnicalInstituteofTransportation,Fuzhou350007,FujianChina)Abstract:basedonthemethodsofdocumentation,mathematicsstatistics,logicalanalysis,expertinterviewandquestionnaire,andtakingthecultivationofcoachesofjumpingeventsoftrackandfieldastheresearchobject,thepaperconductedanin❷deptinvestigat

4、iononthestatusquoanddevelopingfeatureofcoaches?cultivationofjumpingeventsintrackandfieldathleticssportsinFujianprovince,andraisedsomecountermeasuresandnewmodelssoastoprovidereferenceforthesustainabledevelopmentofchina,sjumpingeventsintrackandfieldathleticssports・Keywords:Fujianprovince;jumpingeven

5、tsintrackandfield;talentresourceofcoaches;training竞技体育田径跳跃项目作为不断突破人类极限的•项体育运动,木身就是培养人的过程,培养能创造优异运动成绩的运动员，突出表现为充分的去挖掘运动员在智能和体能两大部分的最大潜能，充分让运动员实现其创造力和想象力的主观能动性。木研究通过对福建竞技体育田径跳跃项冃人才培养模式进行深入的探讨和研究，发现问题，寻找对策，以期为为福建省乃至全国的竞技体育田径跳跃项目的可持续发展提供借鉴。1研究对象与方法1.1研究对象木研究以田径跳跃性项目教练员人才培养现状与对策作为研究对象。调查对象是参加2009年福建省少年

6、儿童田径锦标赛的全省跳跃项目专职教练员50名，福建省体工队，福建省体校、各地市业余体校、各地市中学传统校教练，福建省普通高校田径专业教师共120名，福建省田径界专家10名为调查对象。1.2研究方法1.2.1问卷调查法对参加2009年福建省少年儿童田径锦标赛的全省跳跃项目专职教练员发放问卷50份，回收有效问卷44份，有效率88%；对福建省体工队、福建省体校、各地市业余体校、各地市中学传统校教练，福建省普通高校田径专业教师发放120份问卷，回收有效问卷103份，有效率85.8%,对福建省田径界专家发放问卷10份，回收有效问卷10份，有效率100%。1.2.2实地调查及专家访谈法通过走访、电话咨

7、询等形式访谈了福建省体育局、福建师大、集美大学、福建省体校及福州市运动学校的田径专家（表1）,听取了他们对福建省竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养的看法和建议，为本研究提供了重要的依据。表1木调查访谈涉及的专家姓名工作单位职务、职称严*投稿日期:2010-05-21作者简介：吴碧红，副教授，研究方向体育教学与训练。1.2.3数理统计法对回收的问卷数据进行常规统计和整理，并进行了制表、绘图，为研究提供直观依据。2结果与分析