畜牧兽医建设概况

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1、郴州市第一职业中专畜牧兽医专业建设概况我校畜牧兽医专业是根据当地畜牧业的经济发展对人才的需求，以突出实用技能教育为特色的专业。本专业创建于2008年，办学的工作重点是培养和培训郴州市、县、乡镇兽医骨干和大中型养殖企业技术员，学校贯彻以人为本，从严治校的办学理念，以学生为主体，教学为中心，质量为生命的办学方针，既注重教书更注重育人，营造教书育人、管理育人、服务育人的全员育人环境，实行严格规范科学的管理，营造团结文明民主进取的有利于学生成才的健康校园环境；讲练结合，注重学生扎实的理论基础和规范的动手实践能力，（学生每周都有实践操作

2、课，成为我校突出学生实践的一大特色），努力打造全省一流中职畜牧兽医专业学校。办学几年来，畜牧兽医专业铸就了“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创一流”的精神，凝成了“厚德垂范、博学济农”的教风以及“诚信立德、勤学致用”的学风，面向畜牧业生产、管理及服务一线培养了717名畜牧兽医技术骨干。三年来，学校顺现代畜牧业产业化发展之势，应中等职业教育大众化发展之需，以服务“三农”为宗旨，以就业为导向，紧扣畜牧产业链，走产学研结合之路，一心一意办中职，不断创新人才培养模式，走出了一条独具特色的人才培养之路。去年，该专业被我市评为我市骨干示范

3、专业，该专业已是我校的主打专业和优势专业。一、具有设备先进、功能完备、工位足够的实践教学条件，并创新了实训培养机制。几年来，我校投入大量资金，建立了细菌培养室、综合室、洗涤室、微生物研究室、基因检测室、核酸电泳室、畜禽解剖室、疾病诊断室、传染室、治疗室等10个畜牧兽医专业实训室，拥有PCR仪、酶标仪、生化分析仪、血细胞分析仪、尿液分析仪等各种精密仪器设备，总价值420.2万元。校内实验实训基地还有学校实习农牧场，新湘农生态科技服务有限公司动物疾病检测中心。建立了“课堂-养殖场”、“课堂-检测中心”等的人才培养机制。2008年以

4、来先后已与苏仙区畜牧兽医、“新湘农生态有限公司、金牛湾种养有限公司、九泰公养殖有限公司、苏仙区种猪场、苏仙区第二种猪场、苏仙区人和生态农庄”、广州温氏集团等10大养殖场签订合作协议，建立联系紧密、互惠互利、设备先进、软硬配套、运营良好并有保障机制的校外实训基地。校外实训基地的标准是布局合理，运营良好，在建设与管理上要达到省内先进水平，具有示范性，以满足专业人才培养的需要。这些基地可为畜牧兽医专业师生参加实践活动，提高实践技能及学生毕业后上岗就业奠定良好的基础。毕业实习真题实做，专业实训考核体系和评价体系科学。实验实训设施设备项

5、目的达标率和开出率为100%,仪器完好率为95%。并实行专人管理。现有专业藏书324册、具有先进电子图书馆；且与郴州市图书馆并网,共享郴州市图书馆的网络资源。二、形成了适应区域产业结构优化升级的专业动态调整机制建立了行业内的知名企业、行业协会、学校等参与的专业建设指导委员会及相关制度。每期召开多次畜牧兽医专业教研教改会议等活动，现在初步形成了我校“长、中、短”教学体系。畜牧兽医专业注重培养学生掌握畜禽生产、疾病防治等方面的知识与技能，培养学生有较强的畜禽场规划与布局、畜禽生产、畜禽疾病防治等综合能力，适应现代各类养殖业要求的中

6、级技术应用型专门人才。通过2008年专业成立到现在三年的建设和发展，我校的畜牧兽医专业建设取得了显著的办学成效。我校畜牧兽医专业的畜禽生产、疾病防治两个方向走上快速发展的道路。在2009年为适应当时畜牧专业技术的人才的需求,我校即对畜牧兽医专业作了方向的细分，共分化有：分长、中、短三方向进行教学。每年我们都组织教师下企业进行培训、调研，调研市场人才需求、分析工作岗位，每期组织专业建设委员会的企业专家、管理人员和教育专家对人才培养方案、课程设置方法进行研讨，使我们的人才适合社会的需要、课程适合人才的培养。形成适应产业结构优化与升

7、级的专业动态调整机制。三、形成互利共赢、充满活力的校企合作机制全面构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制。目前我们在专业、课程建设上与养殖场合作，充分利用畜牧兽医培训中心，让企业参与我们的专业建设，学校与各教学合作单位共同调查市场，确定专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准，合作培养师资、联合开发教材，所有教学项目来自企业工程师的实际项目，使教学过程与生产过程的深度对接，实现“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。而在人才需求上则与用人单位之间开展“订单培养”、共同制订专业人才培养方案、共建实训基

8、地、企业安排学生顶岗实习，实现学生课程学习、实训实习、就业工作与行业企业的长效合作。四、形成能引领相关专业教学改革的人才培养模式从2008年我校与新湘农生态科技有限公司合作，并开始在全校推广项目教学法，研究校企合作办学的方法和途径。组织本校专业教师与培训讲师、企业工程师一起共