考试卷面分析

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1、2013年—2014年秋季数学期中考试姓名分数姓名分数杨世展100蔡海丽86杨飞雪100师莹莹86宋娜100杨路凯86杨艳飞99王云飞85宋柯99杨洋82宋冰凯99杨伊利82张裕瑞98李毅飞75杨琦焕97杨诗语73李璐95师原非72王静95师会利70李梦瑶94杨超凡64杨峥93师颖超63张利勇93刘新冉59张熠明93师松杰57杨帅鑫91杨金霞48土卓琳91宋浩翔43工若涵90总分3022李想88平均分83.9师雨凯88优秀率66.7%师梓浩88合格率88.9%小学三年级数学期中测试卷面分析三年一班董英杰一、基木情况本次考试应参加36人，实考36人；32

2、人及格，4人不及格，及格率88.9%,平均分83.9分。二、试题情况以课程标准为依据，紧扣新课程理念，难度适中,题量轻•试题做到密切联系学生生活，让他们体会到生活中处处有数学•同时注重学生的动手操作能力培养，测查了学生对基础知识的理解和掌握，开放性操作性的题目有所体现，是一份较好的试卷。三、学生得分分析1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。理解填空失分率很低，主要是经过的时间的计算上失误较大以外，基础知识的掌握情况还是比较理想的。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空，判断题、应用题，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不

3、清晰、不扎实。3、没有形成良好的学习习惯。表现在不认真审题，不细心答题，稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。女口，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据漏做题等不该犯的错误。4、解决问题缺乏灵活性。如看图解决问题的请你提出两个数学问题，不注意语句的通顺和用词的准确，全班都在这个题上丢分。四、反思1.教学中存在的问题：⑴、对一些细小的知识点老师重视不够，比如有关时间这一单元的概念内容。⑵、对差生的辅导还是缺乏一定的耐性和耐心，关爱不够。2•改进措施和苻斗冃标：⑴、钻研教材，对小单元屮的大问题不能忽视。⑵、继续抓学生的计算能力

4、，告诉学生对于数学离不开算，算是主要的。口算儿乎天天练习，笔算以家庭作业为主。⑶、抓差生的转化工作。2013年—2014年秋季英语期中考试姓名分数姓名分数杨帅鑫100张利勇93杨飞雪100杨琦焕92师原非100李璐92杨艳飞99蔡海丽90张裕瑞99李梦瑶90杨诗语98师颖超89杨世展98杨超凡88师雨凯98师梓浩85宋娜98刘新冉81.5杨伊利97杨路恺81张熠明97师会利81杨洋97工若涵81王静97杨金霞80宋柯96土云飞73杨峥96李毅飞69师莹莹96宋浩翔51土卓琳96总分3260.5李想96平均分90.6宋冰凯93优秀率77.8%师松杰93合

5、格率97%三年级上英语期中考试卷面分析三年一班董英杰吋间过得真的很快，一眨眼这个学期已过去了两个多月，踏着时间的脚步我认真教学，和着校园生活的节拍，学生勤奋学习着，两个多月，自己觉的怎样，学生学的怎样，期中考试缓缓走來，检测我们的工作。卜•面就这次期中考试的卷而做个总体分析：本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是笔试部分，这次的试题听力40分，笔试60分。就试卷书写来看，学生书写普遍认真美观，卷面干净整洁，得分率高。听力部分学生得满分的就不是很多了，总要错个一半道。我分析原因是平时听的录咅少，读的虽然多但是不

6、会听，光会说不会听。笔试部分冇涉及26个字母的书写，有语境作答、冇情景交际，有单词选择，有图文搭配。题型多样，覆盖面广，考查点清晰。学生在情景交际一题失分较多，图文搭配也失分较多。我觉得是学生做这些题的方法没有,再有就是知识掌握不够调理系统，有些东西学的不扎实。针对以上期中考试所反映出来的问题我觉得仅有应该在这些方面卜•工夫。1、基于学生在听力方而的不足，我会务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。正确使用讲堂用语，为学生提供有效的英语学习氛圉。在教学屮注意情境教学，创小学卷子分析设生活的情

7、景为学生提供模仿以及运用英语的时机。注重多途径、多形式的】」语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录咅带。2、H常教学屮要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言的复现,接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。我会在平时的教学屮多注意相关学科知识及文化意识的渗透。3、在学习过程中注重培养学生良好的英语学习习惯，提高学生听说读写能力，培养学生的综合语言运用能力。.4、做有效训练。运用多种形式的练习，如课前听力练习，课堂作业练习等提高学生的正确率。加强监督检查力度，保证每个

8、孩子知识点清楚。答题能力有所提高。三年级，英语学习的开始，作为英语教师的我会努力让我的学生赢在