石佛学区试卷分析

《石佛学区试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一学期四年级语文期中检测试卷分析石佛中心学校2014.11.10第一学期四年级语文期中检测试卷分析一、试卷分析本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学牛•的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能，注重培养学生的语文素养，从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。二、考试成绩总人数平均分及格率优秀率及格人数最高分最低分35875.783.7%43.8%2999456三、试题

2、分析1.基础知识积累与运用。从卷面看，学生看拼音写汉字一题失分不多，掌握的比较好，正确率在90%以上。第二题辨字组词，基础差的同学错误较多，“折、拆”不分，“暇”“假”“劈”不能正确组词。第三题补充词语中，所要求写的词语本学期教材中都有出现，从答卷的情况来看。失分不多。第四题选择正确读音，这道题失分也不多，做的都比较好。第五题按要求完成句子中，存在的问题特别多，看起来平时句式练习相对有点少，尤其是写反问句和感叹句，个别学生甚至无从下手。第六题填空中，按原文填空的失分少有些孩了能背诵下去，所以做的都较好。1.阅读与理解。从卷面看，课外阅读学生在联系上下文理解词

3、语的能力较差。在课外阅读理解题屮，学生不会通过读，理解原文，更不能按题目要求回答问题。3、作文：对于四年级学生来说，比较简单，写“一种自己喜欢的动物”。大多数学生都能描述清楚自己喜欢的动物，大多数学生自数也都能达到。1・知识学的较死板，灵活运用起来有难度，其实均在课本内的课文或练习之中，只要动脑筋，灵活思考是不难对付的。2.审题不够细致，语言组织能力还有待提高，这个问题突出表现在阅读理解组织语言中。3.学生的书写还是有待加强，在本次试卷中有些学生的字写得太潦草。4.本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得较好。对此我们还是不能有所松懈，而是必须继

4、续重视识字和积累，尤其对刚刚及格的同学和几个不及格的同学，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。2.要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。五、为进一步加强下半学期的教学，采取如下措施。

5、1.注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，要求熟背的内容还要求学生会写。2.要加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。3.写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及吋指导。1.课堂教学中培养学牛对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。