英语考试分析反思

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1、英语考试分析反思英语考试分析反思（一）：小学英语考试分析及反思考试情况分析及反思一、基本情况：这次考试，总的來说,成绩比较正常，六年级是个两极分化比较严重的年级,但这种情况似乎在这届六年级身上是很明显,各个班优秀率，及格率都比较差的，平均分还不是很好，处于中间的那部分学生还是挺多的，努力一下，还是很有发展的空间的.还是要争取每个同学都能进步。基础知识部分学生答得比较理想，失分较少.我想其根本原因就是，学生的学习态度,学习状态还是比较重要的，能不失分的要求学生绝不失分.二、试卷分析：这次考试试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题,有利于考查学生基

2、础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了佼高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基础知识在试卷屮通过填空、判断得到了广泛的考察。。从整体情况看，题量适当，题型灵活，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了学科与生活紧密联系，使学生的知识素质有了很大的

3、提高，比较综合的考查了学生所学的知识和技能.三、主要问题：1、虽然命题不是很难，但有学生没有认真读题，哪怕是书中现成的答案也会出现填错的现象，特别是记忆事件发生的时间，有的学生张冠李戴。2、试卷中错别字太多3、基础知识掌握不牢，概念不清。4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用知识的能力差，对本学科不5、学生的考试能力太差，不会融会贯通，举一反三,遇到陌生的题FI便不会思考，手足无措.重视。四、改进的措施:1、要求学生记牢一些概念类知识；2、平吋经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解；3、平时的教学中耍替促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果。

4、【英语考试分析反思】4、对学困生要多辅导让其掌握典型的应用题的解答方5、六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。6、加强对中等生的辅导力度，多培优，当然也少不了要补差.以提高全体学生的平均分。7、书写要求规范，注意大小写。8、合理利用课外时间和同学交流，严格控制后进生。教学工作任重道远，但我相信，只要我们努力就一定会有进步。加油！综合科目期中考试情况分析及反思凤凰高级小学2012.11英语考试分析反思（二）：英语考试后的反思-英语考试后的反思期屮考试已经结束，我任教五年级英语课程，本次英语考试总分为3094分

5、，平均分85.9分，及格率为94%,优秀率为67%。本次考试所出的试题都依据教材,覆盖面较广，无论是试题的类型，还是其表达方式，都尽可能地涵盖所学的知识，并让学生综合应用。结合学生考试情况和答题效果，进行分析与反思：1、部分学生做题习惯不好：听力已经放完，而有的同学题目还没有做完，也有的同学没有理解题意，乱写乱答。部分学生做听力时精神紧张，注意力不能高度集中，致使听到的单词和句子瞬I'可即忘；或者因为个别题目没听清导致下面所有的题目都没心思做下去。2、笔试部分主要内容是单词、短语以及语法的正确运用和读写能力的考查。其中根据汉字写英文单词，学生做的还不错，大多数学生对单词的掌握

6、比较好！我想这与平时听写的习惯养成有关。3、冋答问题普遍完成的不好。大多数学生对笫三人称单数的运用和单复数的变化掌握不够好，甚至还有一部分学生根本不看题，他们不会审题，乱填一通，不知如何去答题。还有的学生答题吋不会从文章中提取有效信息去分析、理解。4、平时没有养成认真细致的习惯，考试的时候答题粗心大意，导致很多题目会做却被扣分甚至没有得1分。综合这次考试发现的问题，在今后的教学屮有以下儿点改进措施：1、抓基础，打好扎实的单词基础，特别是四会单词、基本的短语、习惯用法和重点句型。反复训练题型，做到举一反三。2、培养学生良好的行为习惯和学习习惯，如认真审题、做题，认真检查的习惯。

7、3、今后加强阅读材料的训练，拓宽学生的知识面。利用一些难易适当的材料进行训练,并尽量用录音带，这样既可以提高学生的听力技能，又对以培养学生的注意力和快速反应能力。4、注意减轻学生的心理压力，对学生的点滴进步要做到及吋的表扬和鼓励，对于学生出现的错误多鼓励引导，少批评指责，使他们维持良好的精神状态，自信做题，发挥正常的水平。英语考试分析反思（三）：2016六年级英语期中考试试卷分析及反思六年级英语期中考试试卷分析及反思回顾这半学期的教学工作，心屮充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己Z所能，教好学生，不留遗憾