2.正手发球和反手发球

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1、小学体育课教案《羽毛球正反手击球技术》学校八步实验小学执教者梁燕指导老师苏燕于松辛年龄36岁教齡13年职称小学高级教师年级小学四年级人数40人电话15007845378教学内容1.练习羽毛球正反手击球技术。2.游戏：“蜻蜓点水”教学目标1．初步掌握羽毛球正反手击球的动作技术。2．通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法，发展协调、灵敏等素质。3．学生通过游戏，培养学生机智、果断的品质和团结合作、齐心协力的精神。重点、难点重点：能做出正确手势以及身体姿势难点：手腕向上挑球动作结构教学内容教师指导学生练习组织次数准备部分（10分钟）一、课堂常规1

2、.体育委员整理队伍，检查人数。2.师生问好。3宣布学练内容与教学目标。了解学练内容与目标，建立达标信心。要求：集合做到“快、静、齐”，四列横队集中在场地内。××××××××××××××××△△△△△△△△△△△△△△△△○○教师△女生×男生4二、慢跑热身：绕羽毛球场跨步跑。三、羽毛球操引导学生做慢跑热身运动，注意安全，防止发生碰撞。讲解羽毛球操动作要领并示范，与学生一同练习。慢跑过程中保持前后约1米距，避免碰撞受伤。认真观察示范，领悟动作要领，跟随老师一起练习羽毛球操。（队形同上）4×8拍基本部分（27分钟）一、正、反手握拍击球练习二、结合脚部动作，

3、加强练习正、反手击球动作。1.教师讲解并示范正、反手握拍姿势。2.强调技术要领，观察学生练习情况，并及时纠正。1.讲解与示范正、反手击球的练习路线。2.强调学生注意正、反手击球时的握拍动作。3.指导学生练习，注意纠正学生动作。认真领会正、反手握拍动作要领，反复练习，达熟练水平。1.原地正手击高远球（每人击球5次）2.按路线正反手练习①②④③⑥⑤位置移动顺序：①-②-③-④-⑤-⑥4三、游戏“蜻蜓点水”游戏规则：将学生均分成4组，小敏捷梯，跨栏进入击球区后按规定路线击球，击球结束后回到出发点。所有队员以击球结束的队伍为胜。1讲解游戏规则。2.提示学生：

4、这是一项综合练习游戏，认真思考怎样提高击球速度和命中率，同时要注意正、反手握拍击球的动作。1.认真听讲，理解游戏规则。2.队员间相互配合，努力完成游戏。结束部分（3分钟）一、整理放松。二、学习评价。三、师生道别、下课。1.组织学生做放松运动。（跟着音乐节奏）2.请学生互评学习情况。3.教师总结评价。4.布置下次学习内容。5.指定学生回收器材，道别下课。1.认真做放松运动。2.客观地互评。3.听老师总结评价，认识自身存在的问题，思考改进方法。4.回收器材，道别下课。××××××××××××××××△△△△△△△△△△△△△△△△○○教师△女生×男生场地

5、器材羽毛球场：2个羽毛球：120个羽毛球拍：41支挂球支架：12个负荷预算练习密度：40%平均心率：130次/分4课后小结1.以学生的自学自练为主，教师的导向性为辅。学生如何积极参与到课堂教学中来，积极参与了课堂教学中的每一个环节。2.适当安排教学内容，一节课不宜安排太多内容。3.教育学的过程一进一步将学生细化，各个教学内容之间紧凑。4