1.质点参考系空间时间 (3)

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1、第一章运动的描述§1.1质点空间时间（学案）班级姓名一、考点自学1．机械运动：物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动，简称为运动。2．质点（1）质点：在某些情况下，不考虑物体的和，突出“物体具有质量”这一要素，把它简化成一个的物质点，简称为质点，是一种的物理模型。（2）物体可看做质点的条件：在研究一个物体的运动时，物体的和对所研究的问题的影响可以忽略时，物体就可看作质点。（3）对质点的理解：①能否把一个物体看作质点，并不是由物体的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题的影响程度决定的。②要具体问题具体分析，而不能单纯从物体是平动还是转动来判断。③即

2、使是同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点。3．参考系（1）参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，假定这个“其他物体”不动，观察研究对象相对于这个“其他物体”的是否随时间变化，以及怎样变化，这种被用来作参考的物体，叫做参考系。（2）参考系的选择：①参考系的选取可以是任意的。研究地面上物体的运动时，通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。②选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。③选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果可能不同。④当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。4、时间和时间间隔（1）

3、区别：在表示时间的数轴上，时刻用_____表示，时间间隔用_______表示。（2）联系：两个时刻之间的_______即为时间间隔。二、典例分析：题型1质点概念的理解例1：关于质点，下列说法中正确的是（）A．质点就是一个体积很小的小球B．只有很小的物体才能被视为质点C．质点不是实际存在的物体，只有一种理想模型D．大的物体有时也可以被视为质点例2：在研究下列物体的运动时，哪些物体可以当作质点处理（）A.绕地球运动的月球B.火车在平直的路面上通过桥梁C.讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎D.凡是小的物体都可以当作质点变式练习1：如图为我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的

4、是()A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题题型2参考系的理解例3：敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水变式练习2：ps高一的新同学分别乘两辆汽车去路桥石磐公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象

5、可说明(　　)A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动题型3时刻和时间间隔例4：以下的计时数据中指时间间隔的是（　　　　　）Ａ、2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震B、第29届奥运会于2008年8月8日8时在北京开幕C、刘翔创造了12.88秒的110米栏的好成绩D、我国航天员翟志刚在“神七”飞船外完成了历时20分钟的太空行走例5：以下说法正确的是(　　)A．学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为8：00”是指时间间隔B．火车站公布的旅客列车运行表是时刻表C．体育老师用停表记录某同学

6、完成百米短跑的时间记录值是时间间隔D．“神舟五号”绕地球飞行14周，耗时21时23分钟是时刻三、堂堂清练习：1．下列物体或人能看成质点的是（）A．在空中做各种翻腾动作的体操运动员B．研究足球能形成“香蕉球”的原因C．确定标枪从掷出到落地的水平距离D．记录万米赛跑运动员从起跑到冲线的时间2．2008年北京奥运会已落下帷幕,世人瞩目,中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛,下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比

7、赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时3．关于机械运动和参考系，以下说法不正确的是（）A．一个物体相对于别的物体的位置变化，叫做机械运动C．参考系一定是不动的物B．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．参考系是人们假定不动的物体4．在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是（）A．月亮B．云C．地面D．观察者5、以下计时数据指时间间隔的是(　　)A．列车员说：“火车