第02节探究静电力

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1、高中物理总复习研究苏明义（海淀教师进修学校，特级教师）一、高中物理总复习节的奏设计1.第一学期期中前（11月初）：力学结束特别要注意开学初的难度与进度要求——注意学生学习心理的变化——注意知识的系统性——注意学生能力形成需要一个过程目标：扫清知识障碍——明确：是什么、为什么、注意什么2.第一学期期末前（1月初）：电磁学结束——注意电磁学对力学知识与能力的反作用——注意学生能力水平的发展目标：知识上扫清知识障碍——明确：是什么、为什么、注意什么方法上巩固观点与方法——运动和力的关系、功与能量变化能力上初步适应理科综合的试题特点——学

2、科内综合3.第二学期一模前3月初（中）完成热、光、原的复习3月底（4月初）完成实验的复习，进入专题复习目标：基础知识不留角（热、光、原、实验器材、实验步骤、学家学史）4.一模及以后4月初一模，然后进行一模的落实与专题复习5月初二模，然后进行二模的落实与查漏补缺二、高中物理各部分复习重点简析1.力学复习要点第一章质点的直线运动多过程的拆分，符号系统的使用；两个运动的关系；运动的图象第二章相互作用牛顿定律共点力平衡及动态分析；牛顿定律在受力分析中的应用；运动和力的关系（定性分析与定量计算）；变力作用下物体的运动（定性与定量，恒力与变力

3、）；多过程的运动和力的关系第三章抛体运动运动的合成与分解；平抛运动的规律；两个运动的关系；第四章圆周运动万有引力定律匀速圆周运动的运动规律；两个运动的关系；水平面的的匀速圆周运动；竖直面内的圆周运动（定性分析，定量研究两个点）；人造地球卫星（天体）的运动规律；中心天体密度第五章机械能功；功率；动能定理；机械能守恒定律；功和能的关系第六章动量动量守恒定律动量、冲量动量定理；动量守恒的条件及规律；碰撞——模型特点、规律；相互作用过程中的能量转化第七章机械振动机械波简谐运动的规律；简谐运动的图像；机械波及其图像；振动图象与波的图象之间的

4、关系；波的干涉、衍射（条件、现象特点、变化的规律与因素）2.电磁学复习要点第八章静电场电场力的特性及描述；电场能的特性及描述；典型电场的电场线和等势面的分布；带电粒子在电场中的定量问题（运动和力、能量观点）；带电粒子在电场中的定性问题（运动和力、能量观点）；电容和电容器第九章稳恒电流电阻定律和U-I图；电阻串、并联的基本规律（电阻的测量及误差电表的改装）；闭合电路欧姆定律（规律与图象）；闭合电路中的能量转化；电路中的电容器问题第十章磁场磁场、磁感应强度；磁场对电流（运动电荷）的作用；带电粒子在磁场中的运动（匀速圆周的定性与定量问题

5、）；带电粒子在电场、磁场中的运动（综合，运动和力、能量）第十一章电磁感应电磁感应现象；楞次定律；法拉第电磁感应定律（动生与感生的定性和定量）；与力学结合的电磁感应问题（涉及运动和力、能量观点）；电磁感应中的图像问题；自感第十二章交流电电磁波交变电流的产生与描述；交变电流的图象；变压器和电能的输送电磁振荡和电磁波3.热、光、原复习要点第十三章热学分子动理论；气体、液体、固体的性质；气体压强的确定；内能、热和功；理想气体状态方程；气体状态变化的图像第十四章光学相对论初步光的折射与全反射；光的波动性——三种现象的条件、现象特点；光的粒子

6、性——基本实验现象、能量观点；波粒二象性——基本观点；相对论初步第十五章原子和原子核原子的结构；能级、原子光谱；原子核的组成；放射性及其应用；核反应方程；核能的计算4.专题复习要点（1）运动和力（2）能量观点处理问题（3）物理图象（4）联系实际（5）复杂问题的拆分（6）热、光、原、实验、学史（7）带电粒子运动（定性、定量；运动和力、能量）（8）电磁感应综合问题三、习题教学与落实1．明确复习阶段习题教学的目的记忆公式、概念和规律的内容，初步掌握解决问题的思维程序（1）加深对概念、规律的理解（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法（

7、3）在头脑中“沉淀”一些典型的物理过程模型认真分析学生情况，明确主攻方向（1）分析学生水平，冷静面对各地模拟练习，切忌盲目追难、追新、追偏（2）分析学生的问题所在，设计好针对性的练习在此基础上设计出有层次的复习方案（1）目的性层次必须明确高三复习过程中学生能力的提高是有阶段性的，高三的起始阶段是“高三的学生、高二的能力水平”要认识到后续的复习对前面复习具有强烈的反作用，原因有两个方面：第一，从知识的系统来看牛顿定律的复习对质点运动的知识落实与能力培养有作用；圆周运动的复习对牛顿运动定律有作用；动量与机械能的复习对提高分析物理过程的

8、能力有作用；内能的复习对能量观点的建立有辅助作用；带电粒子在电场中运动的复习对牛顿定律和能量的复习有作用；带电粒子在磁场中运动的综合性问题对牛顿定律、圆周运动、动量与能量有作用。第二，从学生的学习心理来看刚进入高三比高二更知识努力，高三下学期比高三