四年级科学下册第1课《变化的世界》教案1冀教版

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1、变化的世界课题1变化的世界教学目标科学探究目标：1能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化，能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。2能说出两种以上记录某一物体变化的方法。科学知识目标：1举例说明什么叫做变化。2能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。情感态度与价值观目标：1愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。2能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。3能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两种以上的方式记录下来。重点1举例说明什么叫做变化。2能根据自己的标准对观察到的变化进

2、行分类。能知道几种不同的记录方式。难点能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两种以上的方式记录下来。教学准备教学过程教学环节教学内容教学方法引入：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。探究活动 一．活动：“我知道的变化”１．生看图体会生活中的各种变化。２．说说我们知道的变化。３．把自己知道的变化记录下来。４．小组交流我们的记录。5．给这些变化分分类二．观察各种的变化１．师示范一些化学变化。２．生观察（提出质疑）３．分组讨论分析这些变化。 拓展 一．活动“寻找我们身边的变化？”请学生在生活中找找周围

3、物体的各种变化。三、探究活动讨论“解释什么叫变化”１．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。２。讨论：自然界中有没有永远不变的事物。活动：“记录物体的变化”１．引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。２。分析我们对一种植物的长期观察的方法。３。分组设计一种记录方式。拓展 选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。教学环节教学内容教学方法板书设计变化的世界我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…按大小分类： 按时间长短分类：教学反思使学生深刻的认识到变化存在于我们的周边，我们生活在一个变化的世界中。二

4、次备课（上课之后发现应该修改的教学环节）修改前：修改后：