人教版小学语文二年级上册单元试题 全册[

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1、二年级上册语文第一单元测试卷姓名()  一、拼音与字。1.拼一拼,写一写。zhuànɡlì bōlànɡ yóuqí  zhīshí yǐjīnɡ fēnɡyè  (  )(  )(   )(  )( )()2.在正确的音节下面打“√”。都是(dōudū)  四海为家(wéiwèi)  子弹(dàntán)首都(dōudū)  因为(wéiwèi)    弹琴(dàntán)二、词与句子1.加偏旁组字组词。例:分纷(纷飞)己______()文______()头______()2.换偏旁组字组词。例:洼娃(娃娃)字______()快______()点______()色

2、______()华______()娘______()3.我会把词语补充完整,还能按要求填空。(8分)(  )(  )飘香   (  )(  )气爽   (  )(  )丰登  风和(  )(  )   景色(  )(  )   (  )(  )云淡描写秋收的词语:_________________________描写天气的词语:_________________________4.例:一(片)叶子一()猴子一()巨石一()“人”字一()花儿一()仙人一()歌5.例:(洁白)的棉花()的枫叶()的知识()的景色()的山峰()的灯笼()的名字6.读句子,写出带点词语的近

3、义词.(1)秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。()(2)不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。()(3)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。()(4)牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?()三、按课文内容填空。1、谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了_______________,它们排成了一个大大的“人”字,好像在说-----_______________画出秋天的图画。2、_______________寒山石径斜,_______________有人家。停车坐爱_______________,霜叶红于_______________。3、学习

4、了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈的办法是_______________,苍耳妈妈的办法是_______________,豌豆妈妈的办法是_______________。四、阅读短文,回答问题。凉爽的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍翠。公园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。秋天的景色多美呀!我喜欢秋天。1、用——画出表现菊花“争先斗艳”的词句。2、文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。()

5、()()()3、全文围绕哪句话写的?用﹏﹏划下来。4、照样子写句子。秋天的景色多美呀!我喜欢秋天。()多美呀!我()。五、发挥想象写句子。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石(可以是课文中的,也可以不是课文中的)。想像它的样子,再试着写下来。____________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________________________二年级上册语文第二单元测试卷班级:__________姓名:_____________一、读拼音,写汉字。chànɡɡērènàoxiǎoyuànhāqiànjiàoshìjíshíshēnbiānxiūxi二、比一比,再组词。合()钟()怦()员()哈()种()平()元()三、用直线把下面字与相应的读音连起来。lànlǎnhánɡyǎnɡnínɡlínɡlènɡ宁愣零养烂航览四、照样子,写一写。加一加:风—(枫)(枫树)其--()()尺--()()减一减:记—(己)(自己)计-

7、-()()请--()()换一换:娃—(洼)(土洼)宁--()()好--()()五、我会填。例:(练)书法()象棋()钢琴()京戏()电脑()金鱼()天气六、照样子填空。例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、小红是我的好朋友。()是()。1、王宁的妈妈是二(2)班的语文老师。()是()。七、读短文,按要求填空。我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果树,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家乡真美!我的家乡。1.这篇短文有

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