2012国考精品班讲义-言语理解与表达

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1、2012国考精品班言语讲义言语理解与表达第一节逻辑填空一、理论精讲二、经典例题1.中国共产党坚持抗战、，坚持团结、，坚持进步、反对倒退，成为引导全民族抗战走向胜利的一面旗帜。依次填入划线处的词语最恰当的是：A.反对妥协反对分裂B.反对分裂反对妥协C.反对投降反对妥协D.反对妥协反对投降2.我自己觉得，我并不是那样的人。我是把我自己的生命看得和自己身上的任何一样，只要用在得当的地方，我随时都可以送人。填入横线部分最恰当的一项是：A.斤斤计较品质B.贪生怕死物品C.小心翼翼器官D.损人利己本领3.建设资源节约型、

2、环境友好型社会要注意，目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。填入横线部分最恰当的一项是：A.可持续性B.轻重缓急C.孰轻孰重D.先后次序中公教育内部资料翻版必究第1页共33页2012国考精品班言语讲义4.当体育界，工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种的意识。填入划横线部分最恰当的一项是：A.竞争合作B.大局协作C.协作分工D.危机团队5.古训“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应

3、”________，两者都告诫要特别注意初始条件，对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现，从而引起结果的极大差异。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.殊途同归问题B.大同小异变异C.异曲同工偏差D.不谋而合歪曲6.信用卡从根本上改变了我们的花钱方式。当我们用现金买东西时，购买行为就涉及到实际的损失——我们的钱包变空了。然而，信用卡却把交易行为化了，这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了。脑成像实验表明，刷卡真的

4、会降低脑岛的活动水平，而脑岛是与消极情绪有关的脑区，信用卡的实质就是我们，让我们感觉不到付帐的痛苦。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.合理麻痹B.抽象麻醉C.简单迷惑D.概念蒙蔽7.互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个的话题，每个人都能说上几句，但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的？依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.见仁见智理由B.众说纷纭道理C.历久弥新独见D.老生常谈妙处8.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果锻炼某个部分，就会使该

5、区域增强。科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较，而右手拉弓弦则相对简单。同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域给触觉。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.直接劳累划分B.反复繁琐分配C.刻意复杂预留D.长期紧张安排9.北极地区冰盖的逐渐融化，更的意义在于北冰洋上将出现新航道。新航道的出现可以让环北极地区国家提出对北极地区的主权主张，不仅可以使本国获得经济和军事利益，而且可以直接对其他国家的科学考察、经济开发等活动进行。依次填入划横线部分最恰当的一项是：中公

6、教育内部资料翻版必究第2页共33页2012国考精品班言语讲义A.重要合法监控B.直接明确介入C.现实方便限制D.深远趁机干预10.既然编全集，希望完整地________某一文人学者的形象，正反两方面的资料便都应该保留下来。可说实话，古往今来，经得起这么折腾的人物不是很多，你很认真地为其辑佚、整理，不放过任何________，好不容易弄出全集来，不只没加分，还减分。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.描绘蛛丝马迹B.还原一鳞半爪C.展现闲言细语D.呈现只言片语11.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是：我几

7、乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄叶，一片残英，那在联系着过去与将来吧。它们将更使人，更使人，更使人及一些关于生活的事吧。A.凝视深思遐想希冀B.凝望沉思遐想期冀C.凝望深思怀想期冀D.凝视沉思怀想希冀12.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光世界大势，以战略家的智慧未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难

8、险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.洞察谋划推进B.分析赢得加强C.观察把握推动D.运筹展望促进13.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本，谁就占据先机，谁就会走在发展的；谁人口素质低、人力资本不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填入划横线部分最恰当的一项是：A.丰富前沿累积B.充足前锋积累C.强大前端聚集D