2020版高考地理一轮复习第1部分第1章行星地球第2讲地图教学案新人教版

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1、第2讲　地图最新考纲考法指南核心素养考纲：地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。本讲内容为地理基础知识部分，往往为其他知识的考查提供命题用图，其中等高线地形图是常用命题用图，对应的高考考题如下：2018·全国卷Ⅲ·T6～8，2018·全国卷Ⅲ·T36(1)，2018·全国卷Ⅱ·T4；2016·全国卷Ⅰ·T37。1.区域认知：借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。2．综合思维：通过图示信息，综合分析区域地理环境特征。3．地理实践力：熟知地图构成特点，借助

2、地图指导日常生产、生活活动。知识点一

3、地图三要素读某区域地图，认识地图的基本构成。1．在图中相应下划线上注明地图三要素。2．比例尺(1)计算公式比例尺＝图上距离/实地距离。(2)表现形式图中比例尺为线段式，其转化为文字式为图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15000或。(3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系图幅大小相同时比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺实地范围相同时比例尺越大，图

4、幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到1/n倍为原来比例尺的1/n倍缩小的图幅为原来的(1/n)2倍将原来比例尺缩小1/n倍为原来比例尺的(1－1/n)倍缩小后的图幅为原来的(1－1/n)2倍3．方向4．图例和注记(1)图例：地图上表示地理事物的符号。(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字

5、或数字。◎考法1　图文结合，考查地图上方向的判断(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图，回答下题。1．与上述信息相符的是(　　)A．甲　　　　　　　　B．乙C．丙D．丁A　[在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据“上北下南，左西右东”判定，由此可知，甲图中村史馆位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公路为南北方向，与文字描述相同，A项正确；乙图中村史馆和培训中心的方位不对，B项错误

6、；丙、丁两图河道和公路的方位均不正确，C项、D项错误。]◎考法2　结合图例和注记，考查地图上的方向判断(2018·全国卷Ⅱ)澳门半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。据此完成下题。2．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的(　　)A．东北部B．西北部C．东南部D．西南部[解题关键]　地名这一文化现象具有明显的内涵，图中显示的街道名称均有“海边”，说明该街道在历史上位于海岸附近。C　[根据材料，澳门半岛地形以低矮的丘陵为主，其道路应该是不平直的，而填海

7、造陆地区地势较平坦，道路比较平直。读图可知，图中东南侧平直的道路较多，且半岛东南侧的海边马路部分路段距海远，填海造陆后海岸线向海推移距离最长，C选项正确，A、B、D选项错误。]◎考法3　结合生活实践，考查地图上方向的判读(2019·南昌二中联考)如图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下题。3．汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为(　　)A．左上B．右上C．左下D．右下D　[根据图中指向标，汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向。行驶中始终显示车头朝上，即指向标中西南方向

8、朝上，导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向，指向右下方，D项正确。]◎考法4　借助电子地图的使用，考查地图上比例尺的特点(2019·银川模拟)随着我国移动互联网的发展，人们在生活中越来越依赖手机，下图为某校一名同学的手机地图APP截图，据此回答4～5题。4．该同学想查看银川一中周边道路情况，对手机界面进行了操作，那么该同学的操作(　　)A．放大了比例尺，缩小了图幅B．放大了比例尺，缩小了区域范围C．缩小了比例尺，放大了图幅D．缩小了比例尺，缩小了区域范围5．若该同学利用直尺测量手机屏幕上银川距固原2.76cm，再利用手机APP测得

9、银川离固原的直线距离为276km，则此时手机地图的比例尺为(　　)A．1∶1000000B．1∶10万C．1∶10000000D．图上一厘米代表实际10km4．B　5.C　[第4题，由材料可知，该同学想要了解学校周围的道路情况，需要展