“弘德育人 廉洁从教”师德培训考核试题及标准答案

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1、“弘德育人廉洁从教”师德培训考核试题及标准答案1、在职教师从事有偿家教，是指（）。A在职教师晚上在家为学生讲解疑难问题B在职教师课后为学生辅导功课C在职教师利用业余时间从事营利性有偿教学的行为D在职教师周末利用业余时间为学生上课您的答案：C2、我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的()。A阶段性B顺序性C稳定性D个别差异性您的答案：B3、学生的主体性最主要地体现在()A自觉性B独立性C创造性D能动性您的答案：C4、我省各学校开展教育教学活动要依据（）。A国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定B《中华人民共和国教师法

2、》C《中华人民共和国义务教育法》D《中学教师专业标准（试行）》您的答案：A5、具有较高的（）是教师综合素质的核心A职业道德修养B教学水平C教学艺术D职业道德理论您的答案：A6、小组讨论、协商、会谈等属于()A正式交往B非正式交往C单向交往D双向交往您的答案：D7、加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。您的答案：对8、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了新的内容，正确的是（）。A具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的行为D具有鲜明时代特色的经济意识

3、您的答案：A9、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。A“双赢”协作原则B和平共处原则您的答案：A10、不符合学校教育教学计划制定的依据是（）。A本学校的中长期发展规划B国家课程方案和课程标准的要求C符合校情、学情，具体可行D过分追求教学进度您的答案：D11、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的()。A传道者角色B授业解惑者角色C管理者角色D示范者角色您的答案：A12、从社会培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A.渊博的知识B．高超技艺C．为

4、人师表D．前三者之和您的答案：C13、在您看来，师德的核心是（）A热爱学生B依法执教C终身学习您的答案：A14、“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？()A环境B遗传C教育D社会活动您的答案：A15、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”投票选“贼”的做法涉嫌触犯（)A物权法B劳动合同法C知识产权法D未成年人保护法您的答案：D16、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A京师同文馆B京师大学堂C南洋工学D洋务学

5、堂您的答案：A17、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义()。A剩余价值学说B资本和商品的学说C劳动学说D关于人的全面发展学说您的答案：D18、师生关系中常见的沟通错误和障碍（）。A命令、控制、指挥B辅导作业C表扬D建议您的答案：A19、加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。您的答案：对20、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有()A榜样作用B心理健康功能C成功作用D激发努力学习动机作用您的答案：D21、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书

6、费、补助寄宿生生活费。您的答案：对22、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()A指导自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法您的答案：D23、真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。您的答案：对24、良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是（）A一般良心B特殊良心C个人良心D职业良心您的答案：A25、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()A《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C《基础教育课程改革纲要(试行)》D《中国教育改革与发展纲要》您的答案：C26、

7、古希腊斯巴达教育比较重视（）A军事体操教育B政治哲学教育C天文数学教育D全面发展教育您的答案：A27、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）A谋划策略B调节策略C监视策略D组织策略您的答案：B28、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的"助教"C尊重家长