2013考研英语复试

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1、2013考研复试：加强英语听力与口语训练  　　随着2013考研笔试成绩的陆续公布，有关复试的问题摆在了广考生面前，英语科目是考研复试必要的程序，虽说各个院校的复试题目不同，需要考生15～20分钟的时间里，展现出自己的英语实力，赢得考官的认可，都不是一件容易的事情。所以考生们要提前做好相关准备工作，做到听说顺畅，给考生考官留下好的印象。　　一、加强英语听力练习，注意四大事项　　事项一：培养良好的听音习惯，听读顺序要合理　　可能很多同学都有类似的同感，在听材料之前，都需要先读一下文字资料，但是正是因为这些文字资料的影响，而影响了对听的内容的正确理解。在外语学习过程

2、中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。　　考研辅导老师建议大家：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你理解了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到阅读促进听力的目的。　　事项二：边听边记关键

3、词训练短期记忆能力　　1、练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性；另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。　　2、学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。　　事项三：熟记语篇衔接词把握信息走向　　在做新题型、完形填空和阅读理解时我们已经说过，语篇衔接词的重要性。听力也是一样的，在

4、听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。　　比如表示列举、增补关系的and、inadditionto、onemorething等；　　表示转折或对比关系的如although、bycontrast、asamatteroffact等；　　表示顺序或序列关系的如first、before、firstofall等；　　表示解释或强调关系的如thatis、inparticular、Imean等；　　表示因果关系的如asaresult、therefore、since等；　　表示归纳、结

5、论性关系的如asaresult、altogether、finally等；掌握了上述词及其功能，考生就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。　　事项四：选择合适的听力材料，精、泛结合　　选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，新东方在线网络课堂考研辅导考师建议考生，应该选择难度适中、专门用户训练听力技能的录音材料。　　二、准备英语口语，提前准备个人信息的介绍及常

6、见、备用话题　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：　　一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息；　　二是做好用英语讲解自己专业的准备。　　同时，专业词汇的准备也必不可少　　口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时

7、，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。　　最后，考研辅导老师提醒广大考生，英语听说能力的提升并非一朝一夕之事，没有弯路可走，希望广大考生静下心来，多听多说，在研究各院校英语复试的特点的同时，以不变应万变来应对即将到来的英语复试。听力牌　　复试的听力是困扰很多考生的一个难题。故这段时间要好好准备对英语听力的训练。一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提

8、高对于材料的认知。然而，