高考物理100考点最新模拟题千题精练专题2.18连接体平衡问题(提高篇)(含解析)

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1、十八.连接体平衡问题(提高篇)一.选择题1.如图所示,一轻细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B,它们都穿在一光滑的竖直杆上,不计细绳与滑轮间的摩擦,当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为60°,OB绳与水平方向的夹角为30°,若两小球质量分别为mA、mB;杆对A、B的弹力为NA、NB,则()A.B.C.D.【参考答案】BC【名师解析】分别对AB两球分析,运用合成法,如图:由几何知识得:,则:;由图可知杆的弹力,则整理可以得到:,故BC正确,AD错误。点睛:本题考查连接体中共点力平衡条件的应用,要注意正确利用隔离法对两个

2、物体的受力分析,关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等,并结合几何关系将两个小球的重力联系起来,即可求得对应的比值,同时注意几何关系以及数学规律的正确应用。2.如图所示,倾角θ=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态。不计绳与滑轮间的摩擦重力加速度为g,则()A.小物块b受到竖直向上的摩擦力作用B.小物块a受到沿斜面向下的摩擦力作用,大小为mgC.斜面体A受到水平地面向左的摩擦力作用D.细绳对小滑轮的压力大小为mg【参考答案】B【名

3、师解析】小物块b与A的弹力为零,所以摩擦力为零,故A错误;对a受力分析可知,f=mg-mgsinθ=mg,故B正确;对a、b和A整体分析可知,斜面体A水平方向上没有摩擦力作用,故C错误;受力分析可知细绳对小滑轮的压力大小等于两细绳的合力,即2mgcosθ=mg,故D错误.3.(2016·南昌二模)如图所示,有5000个质量均为m的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止.若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°.则第2011个小球与2012个小球之间的

4、轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于()A.       B.C.D.【参考答案】A【名师解析】以5000个小球组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图1所示,根据平衡条件得F=5000mg。再以2012个到5000个小球组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图2所示,则有tanα==.,选项A正确。4.(2016·宁夏银川模拟)两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图10所示,OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°,M、m均处于静止状态。则(  )A.绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力大小B.绳O

5、A对M的拉力大小小于绳OB对M的拉力大小C.m受到水平面的静摩擦力大小为零D.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左【参考答案】BD【名师解析】取O点为研究对象进行受力分析,如图所示,则有FTA<FTB,所以m受水平面的静摩擦力的方向水平向左,选项B、D正确。5. 如图所示,甲、乙两个小球的质量均为m,两球间用细线连接,甲球用细线悬挂在天花板上。现分别用大小相等的力F水平向左、向右拉两球,平衡时细线都被拉紧。则平衡时两球的可能位置是下面的(  )【参考答案】A【名师解析】用整体法分析,把两个小球看作一个整体,此整体

6、受到的外力为竖直向下的重力2mg、水平向左的力F(甲受到的)、水平向右的力F(乙受到的)和细线1的拉力,两水平力相互平衡,故细线1的拉力一定与重力2mg等大反向,即细线1一定竖直;再用隔离法,分析乙球受力的情况,乙球受到向下的重力mg,水平向右的拉力F,细线2的拉力F2。要使得乙球受力平衡,细线2必须向右倾斜。6.将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图11所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线OA与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F的最小值为(  )A.mgB.mgC.

7、mgD.mg【参考答案】B【名师解析】以a、b为整体,整体受重力2mg、悬绳OA的拉力FT及拉力F三个力而平衡,如图所示,三力构成的矢量三角形中,当力F垂直于悬绳拉力FT时有最小值,且最小值F=2mgsinθ=mg,B项正确。7.(多选)如图15所示,水平地面上固定着一个光滑的竖直圆环,中央有孔的小球P和K套在环上,由伸直的细绳连接,它们恰好能保持静止状态,已知K的质量为m,OK连线水平,PK连线与水平线夹角为30°。则(  )A.细绳对K球的拉力大小为2mgB.细绳对K球的拉力大小为mgC.P球的质量为mD.P

8、球的质量为2m【参考答案】AD【名师解析】对K球受力分析,有FTsin30°=mg,得FT=2mg,故选项A正确,B错误;对P球受力分析,在水平方向:FTcos30°=FNPsin30°,在竖直方向:FNPcos30°=mPg+FTsin30°,解得:mP=2m,选项D正确,C错误。8.(2016·四川泸州一模)如图所示,质量为M的木块C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻

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