新人教版六年级数学上册分数除法应用题 综合练习

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1、教学内容分数除法应用题综合练习第课时主备老师：组长（核查）：备课时间上课时间教学目标知识技能：通过练习进一步理解巩固分数除法应用题的解题思路及方法。过程方法：提高学生分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观：让学生体验数学知识的使用价值。重点用方程和算术方法解分数除法应用题。难点分数除法应用题的数量关系。快乐元素渗透点猜一猜、小组竞赛。美育渗透点感受数学知识的实用价值，体验数学知识的魅力。教具准备课件（）展示台（）小黑板（）其他：导学流程一、激趣导入：就地取材：猜年龄、猜体重、猜身高。二、热身练习：1、苹果是香蕉的，单位“1”的量是，数量关系：。

2、2、苹果比香蕉多，单位“1”的量是，则苹果是香蕉的，数量关系：。3、苹果比香蕉少，单位“1”的量是，则苹果是香蕉的，数量关系：。三、看图列式计算：导学流程四、综合能力大考验：1、一根绳子，用去40米,正好占，这根绳子长多少米?2、一根绳子，用去40m,还剩，这根绳子长多少m?3、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，两次共用去全长的，这根绳子长多少m?4、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，第二次比第一次多用去，这根绳子长多少m?5、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，还剩下，这根绳子长多少m?6、一根绳子，第一次用去

3、40m,第二次用去全长的，还剩下，这根绳子长多少m?7、一根绳子，第一次用去,如果再用20m,就正好用去这根绳子的一半，这根绳子长多少m?五、智慧大考验：一桶油，连桶共重80千克，倒出油的，连桶还重30千克，桶重多少千克？六、课堂总结通过练习，你有哪些收获？板书设计分数除法应用题综合练习