精品系列：初中文言文语法

《精品系列：初中文言文语法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中文言文语法实词活用一、名词1.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用.①吾日三省吾身日：每天2.名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语，但文言文中却经常出现名词直接带宾语现象，这就是名词用作动词.活用以后，名词变成相关动词意思.①鞭数十鞭：鞭子打3.名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样意思.①先破秦入咸阳者王之王：让……做王4.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么.①后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴二、动

2、词1.动词用作名词文言文中，动词往往用作句子主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词特点.9①传不习乎.传：传授知识2.动词使动用法文言文中，有些动词表示主语使后面宾语发出这个动作，这就是动词使动用法.①外连横而斗诸侯.斗：让……争斗3.动词为动用法文言文中，有些动词表示主语为了宾语而发出这个动作.①秦不哀吾之丧而伐吾同姓.哀：为……哀悼三、形容词1.形容词用作名词文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物性质或特征，而是表示具有某种性质或特征人或事物.①温故而知新.故、新：旧（新）知识.2.形容词用作动

3、词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应动作行为或变化发展.①见贤思齐焉.齐：看起3.形容词使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法.①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱4.形容词意动用法9在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示人或物认为宾语所表示人或物具有某种性质或特征.①友人惭惭：形容词意动，感到惭愧.四、数词.---用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情状况，或表示具有某个数量事物.如：“六王毕，

4、四海一”中“一”，就是统一意思.①以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离②蚓无爪牙之利……用心一也一：专一常见文言虚词一、之1、用作代词：可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.例：昂首观之：代词，指蚊子.2、用作助词：（一）结构助词，定语标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为“”，有可不译.例：物外之趣：.（二）结构助词，宾语前置标志.用在被提前宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去.例：宋何罪之有？（《公输》）9（三）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取

5、消句子独立性作用，可不译.译时也可省去.例：孤之有孔明，犹鱼之有水也.（《隆中对》）（四）音节助词.用在形容词、副词或某些动词末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节作用，无义，译时应省去.例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前.（《狼》）3、用作动词：可译为“去、往、到”.例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）二、其1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）.例：妻跪问其故.2、活用为第一人称.相当于“我（）”、“自己（）.例：并自为其名.（《伤仲永》）3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”.例：其真无马邪？（《马说》）4、指示

6、代词，相当于“那”“这”之类词.例：其人视端容寂,若听茶声然.(《核舟记》）5、指示代词.表示“其中”，后面多为数词.例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富.三、以1、作为介词9表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见.问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”例：贫者自南海还，以告富者.（“以”后省略介词宾语.）策之不以其道.表示时间处所，译为“在、从”例：2、作为连词表示并列、承接、修饰“以”相当于“而”例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目译为“来、用来”例：表示动作、行为产生原因，可译为“因”“

7、由于”.例：不以物喜，不以己悲.（《岳阳楼记》）表示范围译为“到”“已”，已经.例：固以怪之矣.四、于1、对，对于.向例：贫者语于富者曰.2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.（〈出师表〉）3、与，跟，同.例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅.4、到例：指通豫南，达于汉阴.箕畚运于渤海之尾5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”.9例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也.（〈鱼我所欲也〉）6、被例：受制于人五、而1、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例：任重而道远.2、表示承接关系，相当于

8、“而且”、“并且”、“就”或不译.例：温故而知新.3、表转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”.例：人不知而不愠，不亦君子乎？4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或