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时间:2019-10-27
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1、感恩亲情教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际行动来回报父母。教学过程:一、听阎维文歌曲《母亲》创设情境导入主题A、初步感受1、教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们手;父母爱是寒冬里一把火,是黑暗里一束光明。父母爱是崇高、无私和伟大!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女真实故事。①六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁农民父亲胡介甫将自己肾脏移植给了患“尿毒症”儿子,固执父
2、亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁男孩童童掉进鲨鱼池。35岁母亲刘燕当时也顾不上将手上相机和肩上背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈全部。”提问学生:从上面故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘一件事②父母令你最高兴一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动事情,有学生甚至没有过这种体验,但他们平凡工作足以令人感动。请学
3、生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?5、播放歌曲《天下父母心》6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说一句是什么?二、感恩父母(学会做人)就像前面歌曲里歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?1、孝敬父母是中国传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈人,他母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
4、可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)②讲一个现代儿子孝敬母亲感人故事:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己一个肾脏移植给她。问:从这个真实故事里你看到了什么?2、请
5、每个学生写几句简短话概括:谈一谈怎样孝敬父母?3、父母很希望听到儿女祝福话语,如果要写一句祝福话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好4、下面表现,哪些是同学们做得最好?请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃食物是什么、你了解爸爸妈妈身体健康状况吗?你爸爸妈妈生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及家务,减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥
6、碰到一些比较重大事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母意见。⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校学习生活情况,不让父母操心。⑨父母亲有做得不对地方要诚恳指出(实话实说)5、无论是父母养育,师长教诲,他人服务,大自然赐予……人自从有了自己生命起,便沉浸在恩惠海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩心》教师总结发言:
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