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《【精品教案】部编版五年级语文上册第三单元 11 牛郎织女（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版五年级语文上册 课题牛郎织女（二）课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.认识“偎、衰”等9个生字,理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词语.2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象.3.了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力.教学重点1.认识“偎、衰”等9个生字,理解重点词语.2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象.教学难点了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力.教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、导入揭题同学们,今天,我们继续了解牛郎织女的
2、故事.他们在老牛的指点下,终于走在了一起.那么,他们还会经历哪些事情呢？就让我们走进课文,去看一看吧.（板书：牛郎织女（二）） 【设计意图：用生动形象的描述,激发学生学习的兴趣和探究欲望.】部编版五年级语文上册新课教学（ ）分钟二、初读感知,解决生字词.（课件出示3）1.速读课文,借助工具书解决生字词.2.牛郎织女在人间的生活是怎样的？3.除了这两个人物外,还有哪些人对情节的发展影响很大？板书：老牛、王母4.找找几个人物之间的关系,用简单的语言概括故事主要内容王母——织女的外祖母老牛——牛郎的
3、亲密伙伴牛郎、织女----亲密爱人板书：牵手——分离——相会三、感受人物形象（课件出示5）1.牵手（1）自读课文第1自然段,思考牛郎织女过着怎样的幸福生活,品析织女的人物形象.交流：生总结：他们生活幸福,美满.板书：织女：善良勤劳喜欢自由自在的生活小结：牛郎的善良拉近了天上人间的距离,那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟,让一切变成可能.到这里,你是不是想对这两人说点什么？（课件出示6）（赞叹、钦佩、祝福）【设计意图：让学生带着问题读课文,有利于培养学生的自学能力.】【设计意图：
4、设计这个环节,培养学生根据具体情节和人物的描写,感受人物形象,同时提高学生阅读能力.】【设计意图：设置部编版五年级语文上册（2）阅读第2自然段,说说这段的作用.生交流、汇报：这段描写了老牛的去世,为后文牛郎披上牛皮上天追赶织女做铺垫.（课件出示7）2.分离自读课文3、4自然段,也可以联系上下文,感受王母形象.（课件出示8）生总结,交流：板书：王母：冷酷自私、凶恶霸道、法力无边恶人当道,大好姻缘就这么被硬生生地拆开了.反过来想想,牵手和王母有没有关系？面对恶势力可以有不同的结果,可以被击垮、屈服,
5、也可以开出绚丽的花朵.但我们面对这么凶恶的王母,真的很气愤.读课文,说说此时想说点什么？（课件出示7）（对王母的气愤,对牛郎织女的同情、祝福）3.相会阅读5—8自然段,思考：牛郎织女被天河隔开,是什么原因让他们每年七夕见面？（课件出示9）生读课文,总结,并回答.虽然牛郎织女被天河隔开,虽然织女受到了严厉的惩罚,但是织女不死心,进行了抗争,就连喜鹊也被他们感动.综合这些原因,牛郎织女每年七夕会见面.“质疑,深化”这个环节,能让学生们感受神话传说的魅力,感受人们对幸福、自由生活的向往和追求,从而让他
6、们明白,即使是神话传说,也应该基于现实.】部编版五年级语文上册还好,喜鹊知道了他们的渴望,前来帮忙.七夕佳节,是中国情人节,你是不是觉得这比2月14日的西方情人节更浪漫？四、质疑,深化1.质疑：为什么牛郎披着牛皮能上天,可是却过不去天河？（课件出示10）2.出示“神话定义”.（群众集体口头创作,情节曲折动人,歌颂了人与人、人与物之间美好的感情,表达着人们对美好生活的向往.）对照定义说说看法.（不合情理之处不必深究,因为那是群众集体口头创作的；情节曲折动人正是它吸引人之处；表达着对美好情感的追求,
7、因为封建社会等级森严、人们身心都极不自由.）3.为什么要设计王母这个人物？（课件出示11）（黑暗势力,封建社会的现实；反衬织女的勇敢,这段爱情的可贵.）4.为什么牛郎织女最后不在一起？斗争不过,只能表达渴望.（板书：想象基于现实.）（课件出示11） 五、小结：牛郎织女流传千古,表达着人们对爱情、自由的追求；无论社会怎样变迁,这是永恒不变的.六、拓展延伸 部编版五年级语文上册课堂小结及拓展延伸（ ）分钟这个故事古而有之,在许多文艺作品里都有表达,但总在不断地变化.读一读《迢迢牵牛星》《天上的街市
8、》,感受其变化.板书内容【板书设计】牛郎织女（二）织女：善良、渴望自由和真情、勇敢王母：冷酷自私、凶恶霸道、法力无边想象基于现实.课堂作业新设计【课堂作业新设计】一、补充音节.w_____sh______t_______sh_____h______偎衰泰珊瑚二、写出下列加点词语的反义词.1.两个人勤劳节俭,日子过得挺美满.（）2.牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了.（）三、下面对王母的说法错误的一项是（）A王母,冷酷无情.B王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面.C设置王母这个人物,是为了
