【人教版】2019学年小学数学六年级上册导学案：第二单元第2课时 位置与方向（2）

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1、第2课时位置与方向（2）学习目标：1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。2、能动手绘制平面示意图。学习重难点：能根据方向与距离在图上标出物体的位置。使用说明及学法指导：自学课本第20、21页的内容,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、确定物体的位置,必须知道（）和（）。2、读课本20页的例2,了解B市、C市的位置。思考：他们的位置都是以（）为观测点的。3、21页的校园平面图是按上（）下（）左（）右（）的规则绘制的。二、合作探究1、要想在平面图中标出B市、C市的位置,需要先确定什么？再确定什么？2、你能自己标出B市、C

2、市的位置吗？试一试。（画在下面）【人教版】2019学年小学数学六年级上册说一说100km表示什么？4、完成21页做一做。三、过关检测1、填空学校在超市的东偏南30°方向150米处,以（）为观测点。广场在医院的西偏北45°方向400米处,以()为观测点。2、根据1题的描述在下面画出各建筑物的位置。m3、以展厅大门为观测点。书画展在北偏东20°的方向上,距离大门800米；植物标本展在北偏西60°的方向上,距离大门600米。请你在平面图上标出书画展与植物标本展的位置。4、根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。汽车站在学校东偏北30°方向1200米处。人民广场在学校西偏南40°方

3、向600米处。邮局在学校北偏西15°方向1000米处。学校南偏东20°方向800米处是个超市。【人教版】2019学年小学数学六年级上册★5、选择自己熟悉的一个地方为观察点,观察周围的重要建筑或场所的位置,绘制出平面图。【人教版】2019学年小学数学六年级上册