八年级物理下册7.4探究物体受力时怎样运动教案（新版）粤教沪版

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1、7．4　探究物体受力时怎样运动知识与技能让学生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的条件，使学生会应用二力平衡条件．过程与方法培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力．情感态度与价值观在二力平衡条件的探索实验中，渗透物理研究问题的科学方法和物理思想的教育，提高学生的科学素质，培养学生的非智力因素．重点二力平衡条件．难点二力平衡中的“二力同线”问题；匀速直线运动时二力平衡的条件．教师用：演示用弹簧测力计，铁架台，滑轮组；学生用：每组(四人)2把弹簧测力计，一块轻质塑料片(片上有几个洞，如图所示)，一把剪刀．一、引入新课提问：惯性定

2、律的内容是什么？能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？【电脑演示】在平直公路上匀速行驶的汽车、静止在路边的人、在空中匀速下降的跳伞运动员．提问：他们是否受到力的作用？二、新课教学(一)力的平衡小组讨论(四人一组)：让同学充分发表自己平时生活中观察到的物理现象，举出身边一两个受力物体的实例，分析它们的受力情况及运动状态，并在投影片上画出物体所受力的示意图．在同学们讨论的基础上，展示同学所举的实例，利用这些例子使学生认识到：当一个物体受几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态，得出“力的平衡”的概念，指出这时作用在物体上的各个

3、力改变物体的运动状态的效果互相平衡，或者说几个力互相平衡．【板书1】力的平衡物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡．在几个力平衡中，二力平衡是最简单的，我们来研究二力平衡的情况．典例解读【例1】下列运动过程中，处于平衡状态的物体是(　　)A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员【解析】静止状态和匀速直线运动状态这两种状态中任何一种都是平衡状态，所以D选项符合题意．【答案】D(二)二力平衡的条件物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们

4、就说这两个力平衡．仍从同学所举的例子中找出实例，使学生认识到物体在两个力的作用下，并不一定就能保持静止或匀速直线运动状态．那么，物体受到两个力的作用，要使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力要满足什么条件？请同学们大胆猜测二力平衡的条件，并建议同学们用实验去检验自己的猜想是否正确．(对于提供的实验器材感到不能满足的，还可提出实验设计方案．)【学生实验】用两把弹簧秤拉扯桌上的塑料片，想一想怎样拉才能使塑料片保持静止不动？学生进行分组实验，教师巡视、指导．请学生利用实物投影演示实验过程，并归纳小结塑料片静止必须满足的条件．【电脑演示】在学生实验的基础上，用电

5、脑显示这两个力可能出现的几种情形(二力大小不相等、二力方向不相反、二力不在一条直线上)并动态显示最终的结果(均不能保持静止状态)：对第四种情形(二力不在同一物体上)进行点拨：将塑料片从中剪断，变成两部分，这两部分能静止吗？结论：物体在二力作用下保持静止状态的条件是这两个力必须大小相等，方向相反，并且在同一直线上．【演示实验】手在绳端用力F拉弹簧秤和物块，使之静止，观察弹簧秤的示数．然后用力拉弹簧秤和物块使之匀速上升，观察弹簧秤的示数，并比较两次弹簧秤示数的大小．分析物块受的两个力的大小、两个力的方向、两个力是否在一条直线上．通过上述演示实验，归纳：物体在二力作用

6、下保持匀速直线运动的条件也是这两个力必须大小相等，方向相反，并且在同一直线上．得出二力平衡条件．【板书2】二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．将条件归纳成口诀：“同物、等大、反向、同线”．思考：根据学过的同一直线上二力合成的知识，平衡的两个力的合力是多少？回答：此时两个力的合力为零．【板书3】彼此平衡的两个力合力为零典例解读【例2】如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________实验”．按图(a)所示进行实验操作时，应

7、在硬纸板处于______状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数______，两细线对硬纸板拉力的方向______．【解析】本实验探究二力平衡的条件，按图(a)进行实验操作时应让硬纸板处于静止状态，此时处于平衡状态，且便于读数，在研究是否需要共线时要控制两个力大小相等、方向相反．【答案】二力平衡的条件　静止　相同　相反(三)二力平衡条件的应用力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据二力平衡的条件来判断物体所受的两个力是否平衡；或根据平衡状态找出平衡力，利用二力平衡条件求其中一个力．【板书4】二力平衡条件的应用(1

8、)利用二力平衡的条件来判