排列组合综合

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1、排列组合复习课复习巩固从n个不同元素中,任取m()个元素(m个元素不可重复取)按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.1、排列的定义:2.排列数的定义:从n个不同元素中,任取m()个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数3.全排列的定义:n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个不同元素的一个全排列.(3)全排列数公式:4.有关公式:(2)排列数公式:()=.阶乘:n!1一般地,从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。6、排列与组合的联系与区别:1、都是从n个不同的元素中取出m个

2、元素,且m≤n2、有序问题是排列,无序问题是组合。5、组合的定义:7、组合数的定义:8.有关公式:(1)0!=1(3)组合数的两个性质(1)(2)=1随堂练习例1:有4个男生和3个女生排成一排,按下列要求各有多少种不同排法:(3)甲、乙两同学必须相邻,而且丙不能站在排头和排尾?(4)若甲、乙两名女生相邻,且不与第三名女生相邻?(1)7位同学站成一排,甲、乙只能站在两端?(2)7位同学站成一排,甲、乙不能站在两端?(5)甲、乙、丙3名同学必须相邻,而且要求乙、丙分别站在甲的两边?(6)7位同学站成一排,甲不在排头,乙不在排尾?(7)7位同学站成一排,甲不在排头,乙不在排尾,丙不

3、在中间?(8)有三人从左到右顺序一定;1.对有约束条件的排列问题,应注意如下类型:⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置;⑵某些元素要求连排(即必须相邻);⑶某些元素要求分离(即不能相邻);2.基本的解题方法:(1)有特殊元素或特殊位置的排列问题,通常是先排特殊元素或特殊位置,称为优先处理特殊元素(位置)法(优先法);特殊元素,特殊位置优先安排策略方法总结(2)某些元素要求必须相邻时,可以先将这些元素看作一个元素,与其他元素排列后,再考虑相邻元素的内部排列,这种方法称为“捆绑法”;相邻问题捆绑处理的策略(3)某些元素不相邻排列时,可以先排其他元素,再将这些不相邻元素插入空挡,这

4、种方法称为“插空法”;不相邻问题插空处理的策略引申练习1、4名男生和4名女生站成一排,若要求男女相间,则不同的排法数有()A.2880B.1152C.48D.1442、今有10幅画将要被展出,其中1幅水彩画,4幅油画,5幅国画,现将它们排成一排,要求同一品种的画必须连在一起,并且水彩画不放在两端。则不同的排列方式有种。3、一排长椅上共有10个座位,现有4人就座,恰有五个连续空位的坐法种数为。(用数字作答)5760B4804、某城市新建的一条道路上有12只路灯,为了节约用电而又不影响正常的照明,可以熄灭其中3只灯,但两端的灯不能熄灭,也不能熄灭相邻的两只灯。则熄灯的方法有多少种

5、?拨拨高1、一排长椅上共有10个座位,现有4人就座,恰有2对3个连续空位的坐法种数为。(用数字作答)2、有10本相同的书刊要送给3个小朋友,每人至少一本,有多少种不同的送法?每人至少两本,有多少种不同的送法?3、有10本相同的书刊要送给3个小朋友,有多少种不同的送法?隔板法(相同的元素分成若干部分,每部分至少一个)及占位问题.分配问题例:6本不同的书,按照以下要求处理,各有几种分法?(1)一堆一本,一堆两本,一堆三本;(2)甲得一本,乙得两本,丙得三本;(3)一人得一本,一人得两本,一人得三本;(4)平均分成三堆;(5)平均分给三人,每人两本;(6)分成三堆,一堆4本,另两堆

6、各一本;(7)一人4本,另两人各一本;引申一下有7本不同的书,分给三位同学,按下列要求,各有几种不同的分法?(1)甲得3本,乙得2本,丙得2本;(2)分成三堆,一堆3本,另2堆2本;(3)分给三人,一人3本,另两人两本;(4)分给三人,每人至少一本;(5)分给三人,允许有人得不到书;你学会了吗?检验一下吧!有4个不同的小球,4个不同的盒子,把球全部放入盒子内:(1)共有几种放法;(2)恰有一个空盒,有几种放法;(3)恰有两个空盒,有几种放法;引申一下有n个不同的小球,n个不同的盒子,把球全部放入盒子内,恰好有一个盒子为空,则不同的放法有多少种?特殊题型1.一台阶共11阶,某人

7、每步最多上两阶,8步走完,共有多少种不同走法;2.以下一个5*5的方格,每格一个单位长,若每步只允许走一个单位长,则从A到B最短走法有多少种:AB3.某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为.6、某城市的街区由12个全等的矩形区组成其中实线表示马路,从A走到B的最短路径有多少种?BA一、把握分类原理、分步原理是基础例1如图,某电子器件是由三个电阻组成的回路,其中有6个焊接点A,B,C,D,E,F,如果某个焊接点脱落,整个电路就会不通。现发现电路不通了,那么焊接点脱落的可能性共

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