数据库课件 第一章 绪论

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1、数据库原理与应用涉及领域:CAD:计算机辅助设计CAM:计算机辅助制造CIMS:计算机集成制造系统OIS:办公信息系统GIS:地理信息系统数据库的建设规模，数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志．教学内容数据库基础知识数据库系统概述、数据模型、关系数据库、SQL语言、存储过程等数据库设计与应用关系数据理论、数据库设计及编程数据库系统篇数据库安全及保护学习方法将理论学习与实践练习相结合；认真阅读教材，理解数据库系统的相关概念和理论；做习题和上机练习，掌握SQL语言的使用；注重上机练习，

2、掌握DBMS基本操作（库表操作）；通过一个数据库应用系统实例，掌握DBS的分析设计。考核方式平时成绩（考勤、上机、作业、期中考试）期末考试第一章绪论12数据管理技术的发展数据库系统结构34DB、DBMS和DBS数据库技术的发展数据：描述客观事物的一组文字、数字和符号，它是客观事物的反映和记录。如：（李明，男，20，1992，江苏，数理学院，信息与计算科学专业，2008）信息：潜在于数据中的意义，它反映了客观世界中各种事物的状态与特征，它能增长人的知识，影响接受者的行为。基本概念1.1数据管理技术的发展数据处理：

3、对各种形式的数据进行收集、存储、加工和传播的一系列活动的总和。其目的是从大量原始数据中抽取出对用户有价值的信息，以作为行动和决策的依据。信息=数据+数据处理数据管理：指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护，是数据处理的中心问题。数据库技术是应数据管理任务的需要而产生的1.1数据管理技术的发展人工管理阶段（20世纪50年代中期以前）文件系统阶段（20世纪50年代后期--60年代中期）数据库系统阶段（20世纪60年代后期—今）硬件(外存贮器)和软件的发展应用需求扩大数据管理技术经历了三个发展阶段：人工管理阶

4、段（--50年代中期）应用程序1应用程序2应用程序n数据集1数据集2数据集n…●计算机主要用于科学计算数据量小、结构简单。●外存为顺序存取设备磁带、卡片、纸带，没有磁盘等直接存取设备。●没有操作系统及数据管理软件用户用机器指令编码，通过纸带机输入程序和数据，程序运行完毕后，由用户取走纸带和运算结果，再让下一用户操作。●用户完全负责数据管理工作●数据完全面向特定的应用程序每个用户使用自己的数据，用完撤走不保存，无共享。●数据与程序没有独立性程序中存取数据的子程序随着存储结构的改变而改变。背景特点文件系统阶段（50

5、年代后期--60年代中期）文件系统……文件组1文件组2文件组3应用程序1应用程序2应用程序n●计算机不但用于科学计算，还用于管理。●外存有了磁盘、磁鼓等直接存取设备。●有了专门管理数据的软件，一般称为文件系统。●数据可以长期保存●数据与程序有一定的独立性文件的逻辑结构与存储结构由系统进行转换，数据在存储上的改变不一定反映在程序上。●共享性差、冗余度大（一个文件对应一个程序）背景特点数据库系统阶段（60年代后期--）…应用程序1应用程序2应用程序n数据库数据库管理系统DBMS●计算机管理的数据量大，关系复杂，共享

6、性要求强（多种应用、不同语言共享数据）●外存有了大容量磁盘，光盘●软件价格上升，硬件价格下降。●数据有整体的结构性，面向全组织，面向现实世界●由DBMS统一存取，维护数据语义及结构●数据共享性好●数据与程序完全相互独立背景特点常见DBMS：Oracle,IBMDB2,Informix,Sybase,SQLServer,FoxPro,Access等例：学生基本信息记录表：学号姓名性别出生年月学院籍贯奖惩情况200505101张三男1987/10/10数理学院广东2005-06学年一等奖学金2005-06学年校三好

7、学生200505102李四男1988/01/10数理学院河南200505103钱红女1987/05/21数理学院上海200505106赵晓林女1989/02/10数理学院上海2005-06学年一等奖学金………………………这个表格的缺点：有些同学的奖惩记录很多，但大部分没有，因此“奖惩情况”这一栏该留多大的位置很难确定，而且很难统计奖励的次数修改后的记录表：将学生基本信息和奖惩情况分开来学号奖惩情况2005051012005-06学年一等奖学金2005051012005-06学年校三好学生200505106200

8、5-06学年一等奖学金学号姓名性别出生年月学院籍贯200505101张三男1987/10/10数理学院广东200505102李四男1988/01/10数理学院河南200505103钱红女1987/05/21数理学院上海200505106赵晓林女1989/02/10数理学院上海………….……………………奖惩情况表修改后的学生基本信息记录表特点：描述数据时不仅描述数据本身，还描述了数据间的