光学显微镜的结构和显微镜的使用

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1、高二生物学案2细胞的多样性和统一性1班级姓名一、光学显微镜的结构和显微镜的使用自主学习小组讨论1.光学显微镜的结构注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。2．显微镜的使用（1）一般的使用程序：取镜→安放→对光→压片→低倍镜观察→高倍镜观察。（2）低倍镜的使用方法：①把所要观察的玻片标本放在上，用压住，标本要正对通光孔的。②转动，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。③眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒，直到看到物像为止，再稍稍转动，使看

2、到的物像更加清晰。（3）高倍镜的使用方法：选好目标：在下将需要观察的目标移到视野中央。↓换用高倍镜：转动，换上。↓调节亮度：调节，使视野亮度适宜。↓调焦：缓慢调节，使物像清晰。1.目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈__比。2．高倍镜与低倍镜的比较：细胞数目视野亮度物镜距离载玻片视野范围低倍镜高倍镜3．为什么要先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央，再换上高倍镜观察？4．用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？5．显微镜的放大倍数是指物像的的放大倍数。6．使用高倍显

3、微镜观察一定是。7．低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_____________。8.成像特点：显微镜成的像为左右_____、上下______的虚像。9．物象移动的方向与载玻片移动的方向是______的。10．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：①一行细胞数量的变化：可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算；例：显微镜目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜转换为40×时，则在视野中可看到多少细胞数？②圆形视野范围

4、内细胞数量的变化：可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律计算。例：显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可看到的细胞数为多少？[中卫市第一中学][第2页共2页][2018/9/4]高二生物学案2细胞的多样性和统一性1班级姓名检测题：1．使用显微镜观察标本时，目镜放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则显微镜的放大倍数为（）A.长度、宽度均放大400倍B.面积放大400倍C.长度和宽度放大40倍D.标本的体积放大400倍2．使

5、用高倍镜的观察顺序是（）①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，调至高倍镜③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央转动反光镜或光圈使视野明亮A．④①②③B．③②④①C．②③①④D．③①②④3．下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（）A.因为苔藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜B.在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换高倍物镜C.换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰D.为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜4．当你开始用低

6、倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在A反光镜上B装片上C物镜上D目镜上（）5.某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于A反光镜未调节好B标本不是在一个平面上C细准焦螺旋未调节好D显微镜物镜损坏（）6．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（）A．目镜5×物镜40×B．目镜10×物镜15×C．目镜5×物镜10×D．目镜10×物镜40×7.如图所示，甲

7、图中有目镜、物镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(　)A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片8．下列有关显微镜操作的叙述，正确的有（　　）①由低倍镜转换高倍镜，物镜镜筒变长，视野变暗，看到的细胞数目变少；②显微镜的放大倍数是指物像的边长；③若转

8、换高倍物镜观察，不需要上升镜筒，镜头不会碰着玻片标本；④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际细胞质就是顺时针流动．A、1项B、2项C、3项D、4项[中卫市第一中学][第2页共2页][2018/9/4]